初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B为气体,是植物进行光合作用的一种重要原料;D为无色液体;E为黑色固体(部分反应物和生成物及反应条件
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初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B为气体,是植物进行光合作用的一种重要原料;D为无色液体;E为黑色固体(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。下列有关判断正确的是
A.A中一定含有碳酸根 | B.E可能是碳 | C.C转化为B一定是化合反应 | D.F由两种元素组成 |
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答案
D |
解析
试题分析:常温下B为气体,是植物进行光合作用的一种重要原料,所以B为二氧化碳,D为无色液体,所以可能为水或者双氧水,又因为F能生成D,所以D为水,F为双氧水,所以C为氧气,则E可能是氧化铜或四氧化三铁,不可能是碳,B和A能相互转换,B中可能含碳酸根,也可能含有碳酸氢根,由氧气生成二氧化碳,可以是氧气和碳反应产生,此时是化合反应,也可能使含碳物质燃烧产生。故选D |
举一反三
甲同学设计了以贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱的实验,过程如下。
① 高温煅烧贝壳时发生反应的化学方程式是 (6) 。 ② 固体E的成分存在 (7) 种可能。为测定其成分,取少量固体E,放入足量稀盐酸中,有气泡产生,则固体E的成分是 (8) 。 ③ 为得到较纯净的烧碱,乙同学提出了两个方案 方案一,除去固体E中的杂质:将固体E溶解,加入适量 (9) 溶液,过滤,将滤液蒸发结晶。 方案二,重新实验:通过称量固体 (10) 的质量,计算并加入适量纯碱。 |
鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是A.硬水和软水:滴加肥皂水或滴加食盐水 | B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或观察颜色 | C.真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸或灼烧 | D.氧气和二氧化碳:滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入 |
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甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化; 将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5,则:(1)这些物质分别是:甲: 乙: 丙: 丁: (2)甲与丁反应的化学方程式为: 。 |
A、B、C为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
请针对以下两种情况回答问题: (1)若A、B、C均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下状态均不同,其中C为液态。B、C的化学式分别为:B 、C 。 (2)若A、B、C均由三种元素组成的化合物,且C为蓝色不溶于水的物质。则A的化学式为 ,B→C的化学方程式为 。 |
某无色气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的几种组成。将此气体通过过量的澄清石灰水,石灰水不变浑浊,但气体的总体积减小,点燃剩余气体,在火焰上方罩干冷烧杯,无现象。则原气体中一定含有A.HCl和CO | B.CO和CO2 | C.CH4和H2 | D.HCl、H2和CO2 |
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