区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D二氧

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区分下列各组物质的两种方法都正确的是

	需区分物质	方法一	方法二
A	空气和氧气	用带火星木条检验	闻气味
B	硬水和软水	观察颜色	加明矾搅拌
C	铜丝和铁丝	用磁铁吸引	观察颜色
D	二氧化碳和氮气	澄清石灰水	燃着的木条

答案

解析

试题分析：空气和氧气都是无色无味的气体，不能通过闻气味来区别，A错误；硬水和软水都是无色的，观察颜色不能区别，明矾可使一些难溶性杂质沉降下去，但硬水和软水中都没有难溶性杂质。硬水和软水只能用肥皂水区分，B错误；磁铁可吸引铁，C正确；二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，不能用燃着的木条区别，D错误。故选C。

举一反三

下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A．插入带火星的木条	B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味	D．倒入澄清的石灰水

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将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。将一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，放出刺激性气体F。回答：
（1）写出名称：A:           C:         E:         F:
（2）加热暗紫色固体A时所发生的反应属于             反应。（填反应类型）
（3）写出淡黄色固体E在无色气体B中燃烧的文字表达式：                        。

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下列物质鉴别的方法错误的是( )

A．区别厨房中的食盐和白糖——分别尝味道。

B．区别过氧化氢和蒸馏水——加入MnO₂，看是否有气泡产生。

C．区别硬水与软水——常用肥皂水检验，泡沫少产生浮渣多的是硬水。

D．区别二氧化碳、氧气和空气——分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象。

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如图有六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：

（1）写出B途径发生化学反应的符号表达式：                                             ；
写出C途径发生化学反应的符号表达式：                                             ；
（2）          （填序号）途径发生的是物理变化；
（3）发生化学变化的途径，它们的基本类型是           ；
（4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入        ；

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小佳在实验室中发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示），她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡。

已知：稀硫酸（H₂SO₄）＋Fe→硫酸亚铁（FeSO₄）＋H₂
（1）对这两种物质是什么她进行了大胆猜想。小佳的猜想可能是：
猜想① ；
猜想②稀硫酸（H₂SO₄）和铁粉；理由是。
（2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想①是正确的。

实验步骤	实验记录	实验结论
(i) 取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液 (ii)	(i) 有气泡产生 (ii)	产生的气体是，发生化学反应的符号表达式为原猜想①成立。

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区分下列各组物质的两种方法都正确的是 需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D二氧