下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作 A 除去CO2中的CO 点燃 B 区分铁粉与二氧化锰粉末观察颜色 C 区分羊毛与合成纤维点燃

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下列实验操作能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中的CO	点燃
B	区分铁粉与二氧化锰粉末	观察颜色
C	区分羊毛与合成纤维	点燃，闻气味
D	除去FeSO₄溶液中的CuSO₄	加入足量锌粒，过滤

答案

解析

试题分析：A、不宜用点燃的方法除去CO₂中的少量CO，是因为少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃烧，一般采用通过灼热的氧化铜来除去一氧化碳，故A错误．
B、铁粉与二氧化锰粉末都是黑色，所以不能用观察颜色区分铁粉与二氧化锰粉末，故B错误．
C、羊毛在点燃时会产生出焦羽毛味，而合成纤维没有焦羽毛味，所以采用点燃，闻气味的方法可区分该两者，故C正确．
D、由于锌不但和硫酸铜溶液反应还和硫酸亚铁溶液反应，所以不能用加入足量锌粒过滤除去FeSO₄溶液中的CuSO₄，故D错误．
故选C．
点评：本题是一道鉴别及除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可．

举一反三

归纳总结是化学学习的常用方法．
（1）甲+HCl→NaCl+H₂O，甲物质可以是、（填两种不同类别物质的化学式）．上述转化中，属于中和反应的化学方程式是．
（2）乙在空气中燃烧生成CO₂和H₂O，请写出符合条件的一个化学方程式．
（3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．

写出下列转化的化学方程式：
B→C：；
C→A：．

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下列做法能达到实验目的是（）

A．用带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满

B．用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质

C．用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）

D．用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大

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过氧化钠（Na₂O₂）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气，
Na₂O₂能分别与CO₂、H₂O反应，化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂↑；2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．

【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如下图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．
【分析讨论】图B的实验是通过比较                  来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是                    ．
实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；      猜想Ⅱ：溶质是     ；     猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na₂CO₃
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生     的现象，证明猜想Ⅰ不成立．
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象．

实验步骤和现象	结论
	猜想Ⅲ成立

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如图所示，A——I为初中化学中常见的物质．已知A为石灰石，D为蓝色沉淀，C和E为只含一种物质的溶液，I为生命之源．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出）．回答下列问题：

（1）写出化学式：B　  　，I　  　．
（2）写出合理的C和E反应的任一化学方程式：　                              　．
（3）已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物，与溶液E充分反应后过滤，向滤渣F中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣F中一定含有　    　，滤液G中一定含有的金属阳离子是　   　．

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下图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：

（1）写出物质A的化学式      ；
（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：               ；
（3）转化过程③可用化学方程式表示为：                 ；
（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为       反应．

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下列实验操作能达到实验目的是（ ） 选项实验目的 实验操作 A 除去CO2中的CO 点燃 B 区分铁粉与二氧化锰粉末观察颜色 C 区分羊毛与合成纤维 点燃