下列鉴别各组物质的方法不正确的是( )A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠C.用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳D.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠
题型:不详难度:来源:
下列鉴别各组物质的方法不正确的是( )A.用肥皂水鉴别硬水和软水 | B.用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠 | C.用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳 | D.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
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答案
C |
解析
试题分析:A、区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,正确; B、用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠,有气泡冒出的是碳酸钠,无变化的是氯化钠,正确; C、用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳,木条都熄灭,无法鉴别,错误; D、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体,溶于水温度升高的是氢氧化钠固体,溶于水温度降低的是硝酸铵固体,正确; 故选C 点评:本考点属于物质的鉴别题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,主要出现在填空题和实验题中. |
举一反三
同学们以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系.A、B、C均为纯净物,且上、下相邻的物质间均可发生反应.回答下列问题.
(1)若B是氧气,A是最理想的清洁燃料,则A与B反应的化学方程式为 . (2)若B是氧气,B与C的反应现象为红色固体逐渐变成黑色,则C是 . (3)若B是一氧化碳,B与C的反应可用于高炉炼铁,则该反应的化学方程式为 ,高炉炼铁得到的是 (填“生铁”或“纯铁”). |
张老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳,如:氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水.同学们兴趣很高,也进行了归纳: (1)甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO4和H2O,则甲物质可以是 和 (请填写两种不同类别物质的化学式);写出上述转化过程中,属于中和反应的化学方程式 . (2)A﹣H都是初中常见的物质,其中D为蓝色沉淀,A、E是组成元素相同的两种气体,F、H为黑色固体.他们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)
①反应F→B属于 (填基本反应类型) ②C的化学式是 . ③写出反应AE化学方程式 ④答出G的一种用途 . |
下列实验方案合理的是( )
选项
| 实验目的
| 所用试剂或方法
| A
| 除去二氧化碳中少量的一氧化碳
| 通入氧气、点燃
| B
| 除去氯化钠中少量的氯化银
| 溶于水、过滤
| C
| 验证锌、铜、金的金属活动性
| 加盐酸
| D
| 除去生石灰中少量的碳酸钙
| 加水或盐酸
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已知A、B、C、D是初中化学常见的物质.它们之间的相互转化关系如图所示.其中A被看作是理想的“绿色能源”,B在常温下是一种无色液体,C可用于灭火.(部分反应物、生成物和反应条件未标出)
请回答下列问题: (1)写出A在空气中燃烧的主要现象: ,放出大量的热. (2)写出B→A的化学方程式: ,其基本反应类型为 . (3)若D是有机物,其化学式为 . (4)若D是无机物,写出B→D的化学方程式: . |
除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是( )
选项
| 物质
| 杂质
| 除去杂质的试剂或方法
| A
| Cu
| Fe
| 加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
| B
| CO2
| CO
| 将气体点燃
| C
| KNO3
| NaCl
| 加水溶解、蒸发溶剂
| D
| CaO
| CaCO3
| 加足量的水、过滤、干燥
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