图示四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式:甲_____________________________;丙_______

图示四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式:甲_____________________________;丙_______

题型:不详难度:来源:
图示四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲_____________________________;
丙_____________________________。

“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,___________(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
在“氧气的实验室制取”实验活动中,小明欲用右图装置收集干燥的O2,A瓶中浓硫酸体现的性质是__________,请将B瓶中的导管在图中补充完整。
答案
(1) 甲 2H2O2 2H2O + O2↑(1分)
丙 2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(1分)
(2) 甲(1分)
(3) 吸水性(1分)

解析

试题分析:(1)根据图示,甲途径的反应物是过氧化氢,已知过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,故反应的化学方程式为2H2O2 2H2O + O2↑;丙途径的反应物是高锰酸钾,高锰酸钾在受热的条件下分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为2KmnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
(2)由于高锰酸钾、氯酸钾在分解制取氧气时都需要加热,这样不仅浪费能源,而且还会污染环境;而用过氧化氢制取氧气,不需要加热,操作简单且节能环保,最能体现化学实验的绿色化追求。故选甲
(3)浓硫酸具有吸水性,故常用来干燥中性或酸性气体,如氧气;由于氧气的密度比空气大,故能用向上排空气法收集,若用装置B进行“排空气法”收集氧气,则氧气应从较长的导管进入,从较短的导管向上排出空气。
点评:理解和熟记氧气的实验室制法和工业制法的原理和操作注意事项等,是解题的关键。
举一反三
已知A、B、C、D、E、F 6种物质的转化关系如下: ①A+B→C+H2O ,
②C+KOH→D↓(蓝色)+E ,③B+D→C+H2O ,④E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
(1)根据上述变化关系,推断有关物质的化学式: B________;C_______。
(2)写出C+KOH→D↓(蓝色)+E的化学方程式:                   。
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能将稀盐酸、NaCl、Na2CO3三种无色溶液一次鉴别出来的是
A.BaCl2溶液B.石蕊试液C.石灰水D.AgNO3溶液

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可通过以下方法除去杂质的一组物质是

 
A
B
C
D
X
CaCO3
Mg
NaCl
Cu
杂质
CaO
C
Na2SO4
Cu(OH)2
 
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某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备硫酸铵[(NH4)2SO4]的工艺流程。

⑴在上面图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:
CO2+2NH3+CaSO4+H2O =" X" ↓+ (NH4)2SO4 。 则X的化学式为       
⑵ 沉淀B高温煅烧反应的化学方程式                                 。该工艺中可循环使用的物质为           (填化学式)。
⑶ 操作②的过程是加热浓缩、冷却、结晶,获得(NH42SO4晶体。(NH42SO4中的阳离子是     (用符号表示)。
⑷ 从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是                         
                            。(答一点即可)
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下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A.
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B.
NaCl
KNO3
冷却热饱和溶液,过滤
C.
Cu
Zn
加入足量稀盐酸,充分反应后过滤,洗涤,干燥
D.
FeCl2溶液
CuCl2
加入足量铁粉,充分反应后过滤

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