（7分）实验室从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）金属A是；金属B

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（7分）实验室从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO₄和有关金属，实验过程如下：

请回答：
（1）金属A是             ；金属B是              。
（2）操作a的名称是            。
（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式：                            。
（4）实验步骤②中除了加入硫酸铜溶液外，还可选用的试剂是          。

答案

(1) 铁（或Fe）；铜（或Cu） (2)过滤
(3)Mg+CuSO₄=Cu+MgSO₄（4）H₂SO₄

解析

镁铁铜三种金属中能被磁铁吸引的是铁，故A为铁，镁和铜中加入硫酸，镁与硫酸反应生成氢气和硫酸镁，而铜与稀硫酸不反应过滤即可得到金属B为铜，硫酸镁溶液蒸发水分得到硫酸镁固体．步骤②中除了加入硫酸溶液外，还可选用的试剂是加入硫酸铜，镁与硫酸铜反应生成硫酸镁．

举一反三

图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应。下列各组符合图示转化关系的是

	X	甲	乙	丙
A	AgNO₃	Na Cl	Cu	HNO₃
B	Na₂CO₃	HCl	Ca(OH)₂	KCl
C	稀H₂SO₄	Fe	Fe₂O₃	BaCl₂
D	O₂	H₂	CO₂	C₂H₅OH

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根据下图回答下列问题：

⑴生成氧气的两个反应都属于     反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气的原理最好选用     。（用化学方程式表示）
⑵写出工业上用X从赤铁矿中炼铁的原理     （用化学方程式表示）。
⑶若反应②的化学方程式为Y+5O₂^点燃3CO₂+4H₂O，Y的化学式为     ，其中各种元素质量比为     。
⑷写出反应③的化学方程式     。
⑸在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放。

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下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是

序号	物质	方法一	方法二
①	一氧化碳和二氧化碳	点燃	闻气味
②	食盐水和水	测pH	蒸发结晶
③	氢氧化钠和碳酸钙	加水溶解	加入盐酸
④	镁条和铝条	在空气中点燃	加入稀硫酸

A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④

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（7分）（1）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。

①电解水是实现转化a的途径之一，该反应的化学方程式是
②用转化c获得O₂时，O₂中会混有的少量杂质是      。
③在自然界中，CO₂转化为O₂的主要途径是绿色植物的     作用。
④转化f可用于实验室制取O₂，该反应的基本反应类型是     。
（2）为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸镁，其过程如下图所示。

①金属A、B分别是。
②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是溶液，反应的化学方程式是。

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6分）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸。

（1）关闭活塞K₁、K₂，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K₁，看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色，B中长导管脱离液面。
请回答：①若a气体是二氧化碳，则b是溶液。②若b是水，则气体a具有的性质有。
（2）保持K₁开启状态，并打开K₂，一段时间后关闭K₂，整个过程中，观察到D中的现象是，C装置中反应的化学方程式是。

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（7分）实验室从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）金属A是 ；金属B