鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是A．测三瓶气体的密度B．用燃着的木条分别放入瓶中C．闻三瓶气体的气味D．分别倒入澄清石灰水

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鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是

A．测三瓶气体的密度	B．用燃着的木条分别放入瓶中
C．闻三瓶气体的气味	D．分别倒入澄清石灰水

答案

解析

A、测量三种气体的密度虽然能鉴别出，但不是一次性，也过于麻烦，故不可行；
B、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；
C、三种气体都是无味的，不能用闻气味来区分，故不可行．
D、分别加入澄清石灰水，因空气中含有一定量的二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，与通入二氧化碳的现象相似，难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体．方案不可行；
故选B

举一反三

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。请回答下列问题：
（1） A是一种理想的燃料，则A是_____。写出A在空气中燃烧的化学方程式____。
（2）B是一种无色液体，在某种黑色固体催化下生成一种可供给呼吸的气体，该反应的化学方程式是____________。
（3）C能与上述两个反应的共同产物发生化合反应，该反应的化学方程式为_______，D在空气中充分燃烧能生成C，D是一种含两种元素的不同类型的化合物，则D可能是________（写出两种物质的化学式）。

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A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。

试推断：
（1）物质B的化学式为     。
（2）请写出A→C的化学方程式                。
（3）E→C+D的基本反应类型是         。
（4）请写出D→F的化学方程式               。

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鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用

A．澄清的石灰水

B．带火星的木条

C．紫色石蕊试液

D．燃着的木条

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下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。

温度/℃	0	20	40	60	80
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是          。
（2）20℃时，向100 g水中加入31.6 g硝酸钾，充分溶解后得到     （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）20℃时，向100 g水中加入40 g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可采用的方法是      。
（4）如图，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是     （填字母）

A．冰     B．浓硫酸   C．硝酸铵    D．干冰   E．氢氧化钠   F．氧化钙
（5）向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度，产生的现象是       ；其中改变的量是      。（提示：CaO+H2O→Ca(OH)2 ）
A．溶质的质量   B．溶剂的质量   C．溶液的质量    D．溶质的质量分数

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A、B、C、D是初中化学涉及到的不同物质，它们的相对分子质量依次增大
（如下图所示）。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。

（1）若由A能依次转化至D。
已知A是天然气的主要成分，B是造成温室效应的气体之一，C为常用的建筑材料。那么C的化学式为 _____________，A转化为B的化学方程式为__________________。
（2）若由D能依次转化至A。
已知B、C、D均为氧化物，D为红色固体。那么A的化学式为_________，C转化为B的化学方程式为________________。
（3）若A至D相邻物质均能发生化学反应。
已知A、B、C均为单质，D的相对分子质量为98。那么B的化学式为______，C与D反应的化学方程式为_______________，A可能的化学式为_____________（写出2个即可）。

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