鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用A.澄清的石灰水B.带火星的木条C.紫色石蕊试液D.燃着的木条

鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用A.澄清的石灰水B.带火星的木条C.紫色石蕊试液D.燃着的木条

题型:不详难度:来源:
鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用
A.澄清的石灰水B.带火星的木条C.紫色石蕊试液D.燃着的木条

答案
D
解析
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,故A错;
B、氧气能使带火星的木条复燃,用带火星的木条只能鉴别出氧气,空气和二氧化碳无法鉴别,故B错;
C、把二氧化碳通入紫色的石蕊试液中,紫色的石蕊试液会变红,紫色的石蕊试液只能鉴别出二氧化碳,空气和氧气无法鉴别,故C错;
D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气,故D正确.
故选D
举一反三
下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是          。
(2)20℃时,向100 g水中加入31.6 g硝酸钾,充分溶解后得到     (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)20℃时,向100 g水中加入40 g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可采用的方法是      
(4)如图,小烧杯中盛放的是(2)中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有固体析出的是     (填字母)

A.冰     B.浓硫酸   C.硝酸铵    D.干冰   E.氢氧化钠   F.氧化钙 
(5)向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度,产生的现象是       ;其中改变的量是      。(提示:CaO+H2O→Ca(OH)2 )
A.溶质的质量   B.溶剂的质量   C.溶液的质量    D.溶质的质量分数
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A、B、C、D是初中化学涉及到的不同物质,它们的相对分子质量依次增大
(如下图所示)。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。

(1)若由A能依次转化至D。
已知A是天然气的主要成分,B是造成温室效应的气体之一,C为常用的建筑材料。那么C的化学式为 _____________,A转化为B的化学方程式为__________________。
(2)若由D能依次转化至A。
已知B、C、D均为氧化物,D为红色固体。那么A的化学式为_________,C转化为B的化学方程式为________________。
(3)若A至D相邻物质均能发生化学反应。
已知A、B、C均为单质,D的相对分子质量为98。那么B的化学式为______,C与D反应的化学方程式为_______________,A可能的化学式为_____________(写出2个即可)。
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类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是  (  )
A.把燃着的木条插入某无色气体中,小木条熄灭,证明瓶中气体一定是二氧化碳
B.铜和锌均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度,由于CO也有可燃性所以CO点燃前也要验纯

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下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是 (    )
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO
CO2
将气体缓缓通过足量的澄清石灰水
B
CO2
CO
将混合气体点燃
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D
FeCl2
CuCl2
加入过量的铁粉,过滤

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A——H是初中化学中常见的物质,A、D、G为单质,其余物质均为化合物。其中D是一种红色固体单质;E是一种有特殊气味的液体,通过某反应可同时生成H和F。

试推断:
⑴B                  D                     G                
⑵写出下列反应的化学方程式
EH + F                                    
AD + H                                        
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