已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们之间的相互转化关系如图.A是理想的清洁、高能燃料,B常温下为无色液体,C可用于灭火(部分反应物、生成物和反应条件未标
题型:不详难度:来源:
已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们之间的相互转化关系如图.A是理想的清洁、高能燃料,B常温下为无色液体,C可用于灭火(部分反应物、生成物和反应条件未标出). 请回答下列问题: (1)点燃A前必须进行的操作是______.A在空气中燃烧的主要现象是:______放出大量的热. (2)检验水是硬水还是软水,常用的物质是______,生活中使硬水软化的常用方法是______ (3)若D是无机物,D的化学式是______. |
答案
A是理想的清洁、高能燃料,B常温下为无色液体,且二者可以相互转化,因此A是氢气,B是水;C可用于灭火,因此C是二氧化碳,D是碳酸,故: (1)因为氢气可燃性气体,点燃易发生爆炸,因此点燃氢气前要检验纯度,氢气燃烧的主要现象为:发出淡蓝色的火焰,放出大量的热;故答案为:检验氢气的纯度;发出淡蓝色的火焰; (2)检验水是硬水还是软水,常用的物质是肥皂水,若产生的泡沫较多,则为软水,否则为硬水(或看浮渣的多少);生活中使硬水软化的常用方法是煮沸;故答案为:肥皂水;煮沸; (3)若D是无机物,二氧化碳和水反应产生碳酸,化学式为:H2CO3;故答案为:H2CO3. |
举一反三
如图所示,A、B、C都是我们学习过的物质,其中C是常用于光合作用和灭火的气体,且B与C的组成元素相同.请按要求回答问题: (1)写出物质A的一种用途______. (2)写出B与赤铁矿石(主要成分Fe2O3)反应的化学方程式______. (3)写出实验室制取气体C的反应方程式______.
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元旦联欢会上,班长设计了一个小游戏--物质接龙、首尾相连. (1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,他们之间存在着顺时针转化的关系,如图1所示.若其中A能够供给动植物呼吸,C含量过多会造成温室效应,且A、B、C、D都含有一种相同的元素,则A的化学式为______,写出B→C的化学反应方程式______.判断D→A的反应类型是______. (2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质.若E的相对分子质量为100,Q是相对分子质量最小的氧化物,则物质G的用途是______.
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如图是A、B、C三种含钙元素化合物的转化图,其中A是一种常用建筑材料的主要成分,D是无色液体,E是无色气体,且C+E→A+D根据上述信息回答: (1)写出下列物质的化学式: A是______;D是______;E是______. (2)写出下列转化的化学反应方程式: A→B:______, B→C:______, C→A:______.
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已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A为一种单质,B为产生温室效应的一种气体,C与B的组成元素相同,D为一种常见的建筑材料.它们之间的转化关系如图所示,其中“→”表示物质间的转化.请回答下列问题: (1)B、D的化学式:B______D______; (2)写出下列转化的化学方程式: C→B:______ E→B:______.
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鉴别下列物质的方法错误的是( )A.用水来鉴别食盐和生石灰 | B.用带火星的木条鉴别氧气和氮气 | C.观察颜色来区分铁丝和铜丝 | D.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 |
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