实验室有三瓶没有标签的液体,分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸,不用其他试剂,设计实验进行鉴别,并完成实验报告. 实 验 步 骤实 验 现 象 与 结 论
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实验室有三瓶没有标签的液体,分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸,不用其他试剂,设计实验进行鉴别,并完成实验报告. 实 验 步 骤实 验 现 象 与 结 论
题型:广州
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实验室有三瓶没有标签的液体,分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸,不用其他试剂,设计实验进行鉴别,并完成实验报告.
实 验 步 骤
实 验 现 象 与 结 论
答案
分析要鉴别的三种物质,其中,硫酸铜溶液是蓝色的,首先被鉴别出来,分析另外的两种物质,能与硫酸铜溶液反应,产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液,不能产生蓝色沉淀的是稀盐酸.由此,可以设计鉴别的实验步骤,根据实验的现象得出结论,最后,完成实验报告.
故答为:
实 验 步 骤
实 验 现 象 与 结 论
1、观察溶液颜色.
溶液为蓝色的是硫酸铜溶液,溶液为无色的是氢氧化钠溶液和稀盐酸.
2、取任一无色溶液少量于试管中,再滴入硫酸铜溶液.
如果出现蓝色沉淀该溶液是氢氧化钠溶液,如果没有蓝色沉淀出现该溶液是稀盐酸.
举一反三
根据下图转化关系:
推断物质甲是( )
A.Fe
2
O
3
B.CaO
C.CuO
D.Cu
题型:广安
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(1)晓虹同学发现自己家厨房有三种白色固体(白糖、食盐、小苏打),做饭时一不小心就会弄错,他试图用化学实验方法将三种固体一一鉴别出来,其过程如下:
将三种固体各取适量配成水溶液,并用X、Y、Z编号.取X、Y、Z溶液各少许,分别滴入稀盐酸,X中有气泡出现,Y、Z中均无明显现象.取Y、Z溶液各少许,分别滴入AgNO
3
溶液,Z中产生白色沉淀,Y中无明显现象.请你回答下列问题:
①X、Y分别是______、______.
②有关反应的化学方程式是______,______.
(2)某课外探究小组为了测定空气中CO
2
的相对含量,进行了如下实验:
①在试管中加入澄清石灰水,滴入酚酞试液,溶液变为红色,当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时,能够说明发生了化学反应的现象是______.
②取50 mL蒸馏水,滴入2滴酚酞试液,一边搅拌,一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色.用2支50 mL注射器分别吸取10 mL浅红色溶液,一支在学校操场上实验,一支在门窗紧闭的教室里实验,实验操作如下:
用已吸取溶液的注射器抽取空气到50 mL刻度处,用食指堵住注射器吸入口,振荡1分钟,然后将注射器吸入口向上,小心将余气排出(没有排出溶液),重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去,记下抽气次数(见下表).请你帮他们完成下表:
抽气地点
抽气次数
空气中CO
2
的体积分数
操场
24
0.03%
教室
6
题型:绵阳
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如图,是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和生成产物中的水已略去).其中A是一种常见的建筑材料,B是一种常见的气体,H是一种含钠的化合物.请回答下列问题:
(1)写出A、F、H的化学式:A______;F______;H______.
(2)写出反应的化学方程式:
①E+HCl______;
②E+G______;
③B+D______.
题型:镇江
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有一包固体粉末,可能含有碳酸钙、硫酸铜、硝酸钾、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种.为确定其组成,进行如下实验:
(1)取该固体粉末少量加足量水,搅拌,静置,得到白色沉淀,上层为无色溶液;
(2)过滤,在白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀不溶解.
根据以上实验可推断原固体粉末中不能确定的物质是______;为确定这包固体粉末的组成,小华取原固体粉末7.00g加足量水充分溶解后过滤,将沉淀洗涤、干燥.称得起质量为4.66g.通过计算后,确定这包固体粉末的组成是______.
题型:青岛
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A是一种黑色难溶于水氧化物,其相对分子质量为80,请分析如下转化关系并填空.
(1)用化学式表示:A______,C______,溶液D中的溶质是______.
(2)用化学方程式表示:C→A______.
题型:永州
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