A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有如下的转化关系．已知A、B含有相同元素，B、D、H、M为氧化物，C为单质，E为黑色固体单质，反应②是
题型：不详难度：来源：
A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常见的物质，且有如下的转化关系．已知A、B含有相同元素，B、D、H、M为氧化物，C为单质，E为黑色固体单质，反应②是实验室检验气体H的反应．请回答：
（1）M的作用是______，A、M的化学式分别是______、______；
（2）写出反应①②的化学方程式：反应①______反应②______． |
答案
| （1）A、B含有相同元素，C为单质，且M在A生成B和C的反应中，M保持不变，则M可能是催化剂，A可能为过氧化氢，M可能为二氧化锰，所以本题答案为：催化，H2O2，MnO2；（2）B可能为水，C可能为氧气，E为黑色固体单质，能在氧气中燃烧生成气体H，则E可能为碳，H可能为二氧化碳，反应②是实验室检验气体H的反应，则F可能为氢氧化钙，D可能为氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成的I为碳酸钙，所以本题答案为：CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O． |
举一反三
鉴别下列两组物质，完成探究报告 | 待鉴别的物质 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | 氧气、二氧化碳 | 分别向两个集气瓶中滴加少量的
______． |
______ | 原物质是二氧化碳 |
______ | 原物质是氧气 | | 蒸馏水、双氧水（即过氧化氢溶液） | 分别取
______于两支试管中，各加入少量的固体
______，再向试管内分别伸入
______． |
______ | 原物质是双氧水 |
______ | 原物质是蒸馏水 | A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
试推断：
（1）写出下列物质的化学式：
A______、B______、D______、E______、G______、H______
（2）写出反应①②③的文字表达式，并指出①③反应的基本类型：
①______、______反应；
②______；
③______、______反应． | 如图A～G是初中化学常见的物质，其中A为红棕色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为浅绿色溶液，各物质的转化关系见图，请根据图回答下列问题：
（1）A物质的化学式______； G溶液溶质的名称______；
（2）反应①的化学方程式：______该反应在工业上的用途______．
（3）反应④的化学方程式：______，此反应在实验室用于检验______气体． | 下列各物质的相互转化关系如图所示，其中甲乙丙丁均为黑色固体物质，其余均为液体或气体物质，且A、B的元素组成相同，F能使澄清石灰水变浑浊．请推断：
（1）甲物质在反应①中起______作用；
（2）写出下列物质的化学式：
A______，B______，D______；
（3）写出反应⑤⑥的化学方程式：
④______，⑤______． | 将紫黑色固体A加热得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中能重新燃烧，把C加入另一种白色固体E中，混合加热，又能得到D，并得到白色固体F．
（1）写出以上物质的名称：A：______B：______ C：______D：______E：______ F：______．
（2）写出A→B+C+D的文字表达式：______此反应属于______反应．
（3）写出E→F的文字表达式：______其中C起______作用． | 最新试题
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