“五一”劳动节，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜．假如你是小军，你认为该无色液体会是______（1）小军
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“五一”劳动节，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜．假如你是小军，你认为该无色液体会是______
（1）小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋．请问小军是利用了白醋的______（填“物理”或“化学”性质作出的判断．
（2）为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验．
取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末（碳酸氢钠），观察，有气泡产生，说明该液体中含有______性（填“酸”、“碱”、“中”）物质．
（3）请你再设计一个简单实验，说明该液体的酸碱性（参照小军的实验方案，要求有简单的实验操作过程和现象．并得出结论）______． |
答案
厨房可能用到的无色液体有白醋、白酒、水等，因此猜想该白色液体为它们中的之一；
（1）小军利用醋酸具有酸味的特点，通过闻气味对溶液做出判断；气味属于物质的物理性质；
（2）碳酸氢钠能与酸反应放出二氧化碳，因此观察到有气泡产生时，可判断所加的无色溶液中含有酸性物质；
（3）利用酸类物质能与活泼金属单质反应放出氢气，模仿小军使用碳酸氢钠的方法可使用金属锌等与溶液反应进行检验．无色溶液放入锌粒若有气体放出，可说明溶液含有酸性物质．
故答案为：
白醋（或水或白酒等厨房会使用到的无色液体）；
（1）物理；
（2）酸；
（3）取少量液体倒入盛有锌粒的试管，有气泡产生，说明液体中含有酸性物质． |
举一反三
同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究．〔猜想〕
①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO③气体产物______
〔查阅资料〕CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究．
〔现象与分析〕
| 现象 | 结论 | | 如果装置B______，装置C无现象 | 则猜想①成立 | | 如果装置B无现象，装置C______ | 则猜想②成立 | | 如果装置B______，装置C______ | 则猜想③成立 | 某兴趣小组话动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：
【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？
【查阅资料】通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 | | 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 | 雪饼、海苔等食品包装中都有一包食品干燥剂（如右图所示）．请你根据化学课上所学知识判断：“石灰”应该是指______（填化学式）．但该物质在空气中会发生化学反应，可能会变成氢氧化钙或碳酸钙．请将下列探究活动补充完整．
【提出问题】这包食品干燥剂中的物质是否已变成氢氧化钙或碳酸钙？
【进行猜想】①该物质没有变质②该物质部分已变成氢氧化钙③该物质全部变成氢氧化钙和碳酸钙④该物质全部变成碳酸钙
【实验与分析】按照下列步骤进行实验，记录实验现象并进行分析 石灰干燥剂 | 实验步骤 | 实验现象 | 分析结果 | | ①取适量干燥剂放于烧杯中，加入适量水，搅拌 | 手触摸烧杯，未感到发热 | 该物质部分变质 | | ②过滤，取少量过滤后的溶液，滴加酚酞试液 | a______ | 该物质含有氢氧化钙 | | ③向过滤后的固体中滴加稀盐酸． | 产生气泡 | b______ | 天然气作为清洁能源已成为我国现代化城市的首选燃料，LNG船是低温运输天然气的专用船舶，被喻为世界造船“皇冠上的明珠”．某兴趣小组的同学围绕着船舶使用的金属材料进行了研究．
【阅读与思考】
（1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质______．
（2）金属在海水中易生锈腐蚀．造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属．利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀．
【研究课题1】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？
【实验设计1】将打磨后的金属片进行如图1所示的实验，放置一段时间后将观察到的现象及分析填入下表： 
| 现象 | 分析 | | 甲中：铝片表面出现灰白色物质，铁片表面几乎没有明显现象． | 铝与铁在潮湿的环境中接触，______首先被腐蚀． | | 乙中：铁片表面出现______，铜片表面几乎没有明显现象． | 铁与铜在潮湿的环境中接触，铁首先被腐蚀． | 竹炭包（见图1）是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外小组对竹炭进行初步探究．
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素．
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】①新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应．
【设计实验】所用装置如图2所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）
（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，反应化学方程式为______，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
（2）小红认为应在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是______．
（3）小明认为可以用如图3所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为______（填“可以”或“不可以”），原因是______．
【结论】竹炭中含有碳元素．
【拓展应用】竹炭细密多孔，牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的______．
A．可防癌抗衰老 B．虫咬、灼伤可消炎止痛
C．可除去口中异味D．可除衣领袖口等处的汗渍． | 最新试题
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