在学习第九单元金属与盐反应的性质时，同学们做了如图1所示的探究实验．充分反应后同学们将实验所得的废液都倒入了同一个废液缸里，实验结束后为了不造成水体的污染同学们
题型：不详难度：来源：
【提出问题】滤液a和滤渣b中含有哪些物质？
【猜想与假设】甲同学猜想：滤液a中一定不含硝酸铜和硝酸银．
【表达与交流】甲同学猜想的理由是（1）______；
乙同学猜想：滤渣b中含有的物质是铜．
【探究实验1】如图2
【反思与评价】通过实验1的现象请你对乙同学的猜想做出评价（2）______；
【表达与交流】三支试管中的废液混合后一定发生的化学反应的方程式为（3）______；
【解释与结论】通过上述实验的现象同学们判断，滤液a中溶质的成分是（4）______；滤渣b中所含有的金属是（5）______．
答案
【反思与评价】加入盐酸后金属表面产生了大量的气泡，证明滤渣b中含有金属铝，而含有金属铝就一定含有金属铜和金属银，通过实验1的现象，则可推测乙同学的猜想不正确；
【表达与交流】根据题目中的现象，则可推测三支试管中的废液混合后一定发生的化学反应的化学方程式为：2Al+3Cu（NO3）2=2Al（NO3）3+3Cu；
【解释与结论】通过上述实验的现象同学们判断，滤液a中溶质的成分是硝酸铝；滤渣b中所含有的金属是银、铜、铝．
答案：（1）因为滤液是无色的，因此滤液中一定没有硝酸铜，而溶液中没有硝酸铜就一定没有硝酸银．
（2）不正确．加入盐酸后金属表面产生了大量的气泡，证明滤渣b中含有金属铝，而含有金属铝就一定含有金属铜和金属银．
（3）2Al+3Cu（NO3）2=2Al（NO3）3+3Cu
（4）硝酸铝
（5）银、铜、铝
举一反三
【猜想与假设】
（1）明明猜想生成的固体物质是：（Ⅰ）氢氧化钠（Ⅱ）碳酸钠（Ⅲ）氢氧化钠和碳酸钠．
【实验与验证】
明明通过以下实验探究来验证他的猜想：
①取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向其中加入______，发现有气泡产生，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（Ⅰ）不成立．
②已知碳酸钠的水溶液呈碱性．请根据部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将明明的探究过程填写完整．
| 实验目的 | 实验操作 | 现象或测定结果 | 结论或化学方程式 |
| 除去碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的______溶液，充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 有关反应的化学方程式为______ |
| 检验是否含有氢氧化钠 | 用PH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是______ | pH＞7 | 该样品中含有氢氧化钠 |
| 某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下： A．该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成； B．牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成； C．碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠固体． 利用如图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO3沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数．请回答下列问题： （1）B中反应生成BaCO3的化学方程式是______． （2）C装置的作用是______． （3）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是______（填序号）． A．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体 B．滴加盐酸不宜过快 C．在A～B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置 D．在A～B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置 （4）有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低，他的理由是______ ______，解决方法是______． （5）某同学认为不必测定B中生成的BaCO3质量，将B中的Ba（OH）2溶液换成浓H2SO4，通过测定C装置反应前后的质量差也可以测定CaCO3的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是______． （6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g．请计算样品中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）  | |||
| 经科学检测，蛋壳中含碳酸钙83-85%，蛋白质15-17%，并含有多种微量元素锌、铜、铁、硒等．小波同学为了亲自检测蛋壳中的某些成分以及含量，进行了实验探究．请回答相关问题： （1）关于蛋壳的叙述中，你认为错误的一项是______ A．含钙、锌、铜、铁、硒等微量元素 B．是由无机物和有机物等组成的混合物 C．蛋壳焙干研粉，胃病患者服用，有止痛和治疗胃酸过多的效果 D．可以加工成乳酸钙、葡萄糖酸钙等产品，变废为宝 （2）为验证蛋壳的主要成分是碳酸钙，小波从“稀盐酸”、“氢氧化钙溶液”、“碳酸钠溶液”三类物质中选择出了合理的药品，请你帮他设计简单的实验方案：______． （3）如果实验过程和测定的相关实验数据如图所示：  请根据以上数据计算蛋壳中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%） | |||
| “五一”劳动节，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜．假如你是小军，你认为该无色液体会是______ （1）小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋．请问小军是利用了白醋的______（填“物理”或“化学”性质作出的判断． （2）为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验． 取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末（碳酸氢钠），观察，有气泡产生，说明该液体中含有______性（填“酸”、“碱”、“中”）物质． （3）请你再设计一个简单实验，说明该液体的酸碱性（参照小军的实验方案，要求有简单的实验操作过程和现象．并得出结论）______． | |||
| 同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究．〔猜想〕 ①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO③气体产物______ 〔查阅资料〕CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色． 〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究．  〔现象与分析〕 |