“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为( )A.增大了煤与氧气的接触面积B.升高了煤的着火点C.提高了氧气的浓度D.降低了煤的着火点
题型:赤坎区模拟难度:来源:
“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为( )A.增大了煤与氧气的接触面积 | B.升高了煤的着火点 | C.提高了氧气的浓度 | D.降低了煤的着火点 |
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答案
A、根据蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积,使可燃物充分燃烧,提高燃烧效率,与题意相符;故A说法正确; B、根据着火点是物质本身的一种属性,一般比较固定,但对于固体燃料来说,颗粒越细小,表面积越大,着火点越低;故B说法错误; C、提高了氧气的浓度,可以使可燃物充分燃烧;但与题意不符;故C说法错误; D、根据着火点是物质本身的一种属性,一般比较固定,但对于固体燃料来说,颗粒越细小,表面积越大,着火点越低;与题意不符,故D说法错误; 故选A. |
举一反三
某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的,下列实验操作中,无意义的是( )A.观察Na2SO4溶液,溶液没有颜色 | B.对比不同浓度的CuSO4溶液的颜色差异,浓度小的溶液颜色较浅 | C.向CuSO4溶液中滴加足量氯化钡溶液,充分反应后,溶液颜色未消失 | D.向CuSO4溶液中滴加足量氢氧化钠溶液,充分反应后,溶液颜色消失 |
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物质的变化需要在一定条件下进行,通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢、下列做法是为了控制化学反应变慢的是( )A.用较浓的食醋除水垢 | B.某些食品密封包装时充入氮气 | C.面团发酵时放在温热处 | D.煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气 |
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春节到了,一杰和妈妈一起去合家福超市采购年货,一杰对货架上的食品包装作了认真的研究. (1)在食品调味区,一杰发现了“加碘食盐”,这里的“碘”指______(填“单质”、“原子”、“分子”或“元素”)加碘食盐含碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价是______. (2)一杰拿起了一包“香辣火腿肠”,认为是真空包装,你认为食品采用真空包装的目的是______. (3)“上好佳”薯片是一杰的最爱,薯片采用的是充气包装,你认为用来填充的气体必须具备的性质有______,______等;一杰想研究气体的成分,你建议他收集包装袋内气体的方法是______. |
小明学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但他在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体. 提出问题:什么会生成淡黄色固体? 查阅资料:明查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 | 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 | 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式.它包括:①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节.合理的探究顺序是( )A.①②③④⑤ | B.④⑤①②③ | C.④①⑤③② | D.①④⑤②③ |
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