小燕同学在实验室发现一瓶标签破损的无色液体(如图).她根据目前所学的知识,大胆猜想并设计实验进行验证,请你参与她的探究.提出假设:该无色液体可能是______或
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小燕同学在实验室发现一瓶标签破损的无色液体(如图).她根据目前所学的知识,大胆猜想并设计实验进行验证,请你参与她的探究.提出假设:该无色液体可能是______或
题型:不详
难度:
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小燕同学在实验室发现一瓶标签破损的无色液体(如图).她根据目前所学的知识,大胆猜想并设计实验进行验证,请你参与她的探究.
提出假设:该无色液体可能是______或______.
设计实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
答案
根据化学式的特点,H元素在前的化合物常见的为氧化物和酸,所以,符合组成特点的物质有:水(H
2
O)、过氧化氢(H
2
O
2
)、硫酸(H
2
SO
4
)、碳酸(H
2
CO
3
),其中碳酸因不稳定,实验室没有碳酸溶液;
故答:水(H
2
O),过氧化氢(H
2
O
2
)
验证 水在通电条件下可以分解为氢气和氧气,而过氧化氢常温下即可分解而在二氧化锰催化下分解速度更快,因此,可各取两种液体于试管中,加入二氧化锰,观察是否放出气体进行验证.
故答:
实验步骤
实验现象
实验结论
去取少量无色液体,加入盛有少量黑色二氧化锰的试管中
若有气泡
若无气泡
该液体是H
2
O
2
该液体是H
2
O
举一反三
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A.“暗物质”是人类虚构出来的,事实上,宇宙中根本就不存在
B.“暗物质”可能存在,人类应不断地进行探索,一旦发现它存在的证据,将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角
C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方,科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在
D.人类探索至今,仍未发现“暗物质”,说明“暗物质”是不存在的
题型:不详
难度:
|
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如图所示,试管中盛有固体物质A,向试管中加入一种液体物质B后,观察到有气泡产生.
请你依据上述实验现象,对A和B的组合至少做出三种猜想(要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质):
猜想
A
B
猜想1
______
______
猜想2
______
______
猜想3
______
______
题型:锦州
难度:
|
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实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐,它可能是NH
4
Cl、NH
4
NO
3
、NH
4
HCO
3
、(NH
4
)
2
SO
4
中的一种,请利用下图所示的溶液进行实验探究.
【提出猜想】猜想①:该铵盐是NH
4
Cl
猜想②:该铵盐是______
猜想③:该铵盐是NH
4
HCO
3
猜想④:该铵盐是(NH
4
)
2
SO
4
【实验探究】步骤一:取少量样品放入试管中,没有嗅到强烈的氨味,加入适量水溶解得到无色液体,选用图中的______溶液滴入试管中,无气泡放出,则猜想③不成立.
步骤二:在步骤一所得的溶液中,滴加图中的Ba(NO
3
)
2
溶液,没有白色沉淀生成,则猜想______不成立.
步骤三:另取适量样品放入试管中,加水溶解配成溶液,滴加图中的______溶液,有白色沉淀生成,则猜想______成立.
【拓展应用】铵盐可作氮肥,它会与碱性物质发生化学反应,请写出硝酸铵溶液与氢氧化钠溶液在加热条件下反应的化学方程式______,所以在农业生产中,为避免降低肥效,铵态氮肥不要与碱性物质混合施用.
题型:红河州
难度:
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刘敏同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.做出结论
B.收集证据
C.设计实验
D.建立假设
题型:不详
难度:
|
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城市排污管道中常因聚集有毒气体而引发伤人事故.某学习小组想知道城市排污管道气中可能的成分,并设计实验对各成分进行检验.查阅资料得知:①城市排污管道中可能含有较多的CO、CO
2
、H
2
S、CH
4
等气体; ②碱石灰可以吸收水蒸气和CO
2
;
③H
2
S气体有剧毒,能与CuSO
4
溶液反应生成黑色沉淀;④CH
4
、CO均不与CuSO
4
溶液、石灰水以及碱石灰反应.
小组同学设计了如图所示的装置(相关气体在A、C装置中吸收完全).
请回答下列问题:
(1)若装置A中出现黑色浑浊,则说明排污管道气中含有______(填化学式).
(2)若排污管道气中含有CO
2
,则装置B中观察到的现象是______,该反应的化学方程式是______.
(3)若装置D中可见火焰,干燥的烧杯内壁有水雾出现,说明排污管道气中含有______(填名称).该反应的化学方程式是______.
(4)有同学提出,若样品气中含有CO,并测得燃烧产物中水的质量[m(H
2
O)]和二氧化碳的质量[m(CO
2
)],则
m(
H
2
O)
m(C
O
2
)
应满足的关系是______(取最简整数比).
题型:不详
难度:
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