亮亮在实验室盛NaOH溶液的瓶口看到有一层白色粉末，他叫来甲、乙两位同学共同分析粉末的成分，他们一致认为粉末中一定含有Na2CO3．（1）你认为形成的原因是（用

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亮亮在实验室盛NaOH溶液的瓶口看到有一层白色粉末，他叫来甲、乙两位同学共同分析粉末的成分，他们一致认为粉末中一定含有Na₂CO₃．
（1）你认为形成的原因是（用化学方程式表示）______；
为了证明确实含有Na₂CO₃，甲同学取少量粉末溶于水，然后滴加盐酸，有气泡产生．请写出该反应的化学方程式______；
（2）乙同学认为除Na₂CO₃外，还可能有没有变质的NaOH．他取少量粉末溶于水，滴加无色酚酞后，溶液变为红色，他认为一定含有NaOH．他的判断正确吗？为什么？______，______．
（3）为了证实乙同学的猜想，亮亮取少量粉末溶于水，加入BaCl₂溶液，直到不再产生沉淀为止．下面请你帮助他完成后面的实验：

答案

举一反三

实验步骤

实验现象

实验结论

（1）氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和稀盐酸反应生成生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠也能和稀盐酸反应但不能生成二氧化碳，生成氯化钠和水，故答案（1）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO↑
（2）碳酸钠虽是一种盐但呈碱性，也能使酚酞变红色，氢氧化钠也具有这一性质故不能确定是否含有氢氧化钠，故（2）答案：不正确碳酸钠也呈碱性不含氢氧化钠也能使酚酞变红
（3）取少量粉末溶于水，加入BaCl₂溶液，直到不再产生沉淀为止，说明碳酸钠都被反应，溶液中含有氢氧化钠这一种呈碱性的物质，运用氢氧化钠能使酚酞变红色的性质检验，故答案：实验步骤：加入几滴无色酚酞实验现象：变红色实验结论：含有氢氧化钠

下列图象与所述实验相符的是（　　）

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向一定量锌粒中加入过量稀硫酸

向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水

t℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸

现欲通过实验确定一固体混合物A的成分，已知可能含有NaCl、Na₂CO₃、Na₂SO₄、CuO、Cu五种物质中的两种或多种．为验证其成分，进行如下实验（假设有关化学反应均恰好完全反应）：
第一步：取少量的固体样品A放入一只烧杯中，加入足量的稀盐酸充分溶解，只得到无色气体B和蓝色滤液C．
第二步：向蓝色滤液C中加入适量的NaOH溶液，过滤，出现蓝色沉淀D和滤液E，再向滤液E中滴加适量BaCl₂溶液和稀硝酸，过滤得到无色溶液F和白色沉淀G．
根据以上实验过程和现象填写以下空白：
（1）B物质是（写化学式）______．
（2）混合物A中一定存在的物质是（写化学式）______．
（3）滤液F中，一定大量存在的阳离子是（写离子符号）______．
（4）写出向蓝色滤液C中加入适量NaOH溶液反应的化学方程式______．
（5）某小组同学想进一步探究固体混合物A中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤：
①取适量的固体混合物A放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解，然后过滤，得到滤液M．
②甲同学向其中一份滤液M中逐滴加入适量Ba（NO₃）₂溶液，乙同学向另一份滤液M中逐滴加入适量BaCl₂溶液，过滤，得到滤液，他们分别向此滤液中滴加少量AgNO₃溶液和稀硝酸，两位同学得到了不同的现象和结论．你同意甲、乙哪位同学的做法______，对比分析该同学向滤液M中加入该溶液的原因是______．该同学得到的结论是______．

化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
（2）进行猜想：药品可能有以下三种情况．
A．氢氧化钙全部变为碳酸钙；B．氢氧化钙部分变为碳酸钙；C．______．
（3）设计实验方案、进行实验：如表是对猜想A进行实验探究的过程示例：

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实验步骤

实验现象

实验结论

取样，加适量水，搅拌，过滤
①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中，加入盐酸

①滤液不变色
②有气泡产生

氢氧化钙全部变为碳酸钙

A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（　　）

A．氨分子是不断运动的

B．空气是由不连续的空气分子构成的

C．空气不能使酚酞溶液变红

D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红

已知干燥剂“碱石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮湿的空气中极易变质．某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究：
（1）甲同学猜想：样品只与空气中的水蒸汽发生了作用，则NaOH会______；CaO会变质，其反应的类型为______反应．
（2）乙同学猜想：

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