青色的生虾煮熟后颜色会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ）A．实验
题型：泰安难度：来源：
| A．实验 | B．假设 | C．观察 | D．做结论 |
答案
举一反三
（一）A同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．回答下列问题：
（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ：纸花变红，Ⅱ：______，Ⅲ：纸花不变色，Ⅳ：______．
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了什么？______．
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？______（用文字叙述）．
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式______．
（二）B同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图所示．可以看到紫的石蕊试液______．得出结论二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红．
（三）请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：
（1）哪个同学的方案合理______；
（2）方案合理的理由是____________．
（1）
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①取样于小试管中，加水，用手触摸试管外壁 | ______ | 干燥剂中含有CaO |
| ②取少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液 | ______ | 干燥剂中含有Ca（OH）2干燥剂部分变质 |
| 为了探究稀盐酸与氢氧化钠混合后的溶液中含有哪些溶质，甲、乙、丙三位同学作出了以下的猜想． 甲：可能只含有NaCl； 乙：可能含有NaCl和NaOH； 丙：______． 假设你是丙同学，请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想，把猜想写在丙后的横线上．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明． |
