阅读材料,回答问题:材料一:下表(1)材料一中姓氏的改变与什么事件有关?再举一例该事件中的措施。________________________________
题型:云南省期末题难度:来源:
阅读材料,回答问题: 材料一:下表 |
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(1)材料一中姓氏的改变与什么事件有关?再举一例该事件中的措施。 ___________________________________________________________________________ |
材料二:“虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。” |
——《墨子》 |
(2)根据材料二,墨子有关官员选拔的观点是什么? ____________________________________________________________________________ |
材料三:下图品中考网 |
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(3)上图所示是古代沟通中西交通的陆上要道,请写出其名称及作用。 _____________________________________________________________________________ 材料四 最高统治者称皇帝,中央政府设丞相、太尉、御史大夫。推行郡县制。 |
—— 摘自《中国历史》七年级上册 |
(4)上述材料是哪个朝代的统治措施?材料中的措施哪一项对我国历史影响最为深远? _____________________________________________________________________________ |
答案
(1)北魏孝文帝改革;迁都洛阳、讲汉话、穿汉服、与汉人通婚、用汉制、学汉礼、尊崇孔子等。(回答一例即可) (2)不论贵贱,选贤用能(或尚贤)。 (3)丝绸之路。促进了中西经济文化的交流。 (4)秦朝;郡县制。 |
举一反三
促进民族融合的改革是 |
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A.商鞅变法 B.李悝变法 C.孝文帝改革 D.王安石变法 |
北魏孝文帝促进民族融合的措施有哪些? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
___年,孝文帝将都城从 ___(今山西 ___)迁到 ____。 |
北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是 |
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A.摆脱鲜卑贵族的控制 B.加强对黄河流域的控制 C.学习汉族的先进文化 D.解除对匈奴族的威胁 |
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