为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成下列三种实验方案的设计，并填好实验报告．实验步骤步骤一步骤二（选用试剂及

题型：不详难度：来源：

为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成下列三种实验方案的设计，并填好实验报告．

答案

举一反三

实验步骤

步骤一

步骤二（选用试剂及实验现象）

方案一

取2mL于试管中

方案二

取2mL于试管中

方案三

取2mL于试管中

氢氧化钠变质是因为和二氧化碳反应生成了碳酸钠，而碳酸钠的性质主要体现在碳酸根离子上，它遇酸产生气体，遇到含可溶性钙离子或钡离子的物质能产生沉淀，所以本题答案为：
方案一：滴加适量稀盐酸，开始没有气泡逸出，过一会有气泡冒出，说明部分变质．
方案二：滴加足量BaCl₂溶液，有沉淀出现，再滴加酚酞试液，溶液变红，说明部分变质．
方案三：滴入足量Ca（OH）₂溶液，有沉淀出现，说明部分变质．

现有：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，试设计一个小实验证明纸张的组成元素中含碳、氢元素．请完成下列实验报告：

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操作

现象

结论

将白纸片撕成若干小纸条后，取部分纸条
_____

纸张中含有氢元素

纸张中含有碳元素

①CO是一种无色无味有毒的气体，难溶解于水．不与石灰水反应；
②CO和O₂在铂做催化剂和加热条件下，很容易转变成CO₂
③标准状况下22.4cm³C0₂与足量饱和澄清石灰水（有效成分Ca（OH）₂）作用可生成碳酸钙白色沉淀100mg和水．
现针筒内储有200cm³CO₂、CO、O₂的混合气体（标准状况下），假设其中CO₂为Xcm³，CO为Ycm³，其余为0₂（过量）．
某校初三化学实验小组利用如图所示实验仪器，组装成一套实验装置，用来测定混合气体中各气体的体积：

魔方格

请回答下列问题：
（1）从针筒压出的气体，从左到右流过的装置连接顺序应该是______（用A、B、C、D表示）．
（2）吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的______装置B中所盛的是水．
（3）写出：A装置中反应的化学方程式：______．
（4）实验完毕后．在装置B的量筒中液体的体积约为______cm³（用含X、Y）的式子表示．（提示：在标准状况下，化学反应中各气体物质的体积比等于化学方程式中各气体物质化学式前面的系数比）

铁暴露在空气中会生锈、不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样、某化学活动小组对此进行了探究、
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”、
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”、
猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”、
猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”、
猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关、
【收集证据】
（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的二种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象、请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中：

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猜想

可行的实验方案

观察到的实验现象

猜想①

将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象

果肉表面不变色

猜想②

果肉表面变色

猜想③

果肉表面不变色

猜想④

果肉表面不变色

猜想⑤

温度高的先变色

“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为：______．某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：
（1）催化剂MnO₂的用量对反应速率有没有影响呢？
他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H₂O₂溶液，采用不同量MnO₂粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）

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