小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）．她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡．（1）对这两种物质是什么，她进行大胆

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小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）．她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡．

（1）对这两种物质是什么，她进行大胆猜想．小佳的猜想可能是：① _________ 和 _________ ；② _________ 和 _________ ．
（2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想①是正确的．

答案

（1）MnO₂和H₂O₂溶液；H₂SO₄和铁粉；
（2）

举一反三

目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视．为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术．下图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示分析：
（1）将回收的废旧电池进行分离，可以得到的单质有（用化学式表示，下同） _________ ，氧化物有 _________ ，盐有 _________ ，有机物有（写名称） _________ ．
（2）小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液，并检验氯化铵中的铵根离子．设计了如下实验步骤，请你帮他完成：

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某化学实验室有一瓶无色的液体，可能是蒸馏水或澄清石灰水，小王同学用两种方法进行实验探究，请你帮他填写下表：

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设计一个实验，证明石蜡中含有碳、氢两种元素．
（1）所需仪器及药品除火柴和蜡烛外，还需 _________ 和 _________ ．
（2）完成下列实验报告

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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红色．甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示（提示：白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色）根据以下实验，回答下列问题：

（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是_________；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是____________．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同：___________________________ ．
（3）把A、B两个装置的顺序对调，行吗？为什么？___________________________ ．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：_____________________________ ．

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兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，
提出了猜想：
a．气体产物可能是二氧化碳；
b．气体产物可能是一氧化碳；
c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物．
（1）同学们设计了如图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分．

已知NaOH 溶液能够快速吸收二氧化碳，则装置C 的作用_____________．实验过程中观察到A 、E 装置中的澄清石灰水均变浑浊，C 装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为___________________．装置A 、E 中发生反应的化学方程式为____________________________ ．
（2 ）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，上图装置可进行改进，去掉A 、B 、C 装置，只用D 、E 装置同样可以探究出该气体产物的成分（如图所示）．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）：___________________________________________________

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