小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。 A．灼

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小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。

     A．灼烧铜丝      B．放置坩埚钳                         C．加锌粒             D．倾倒硫酸铜溶液
(1)上图中有一处错误的操作，该操作是                ；（填序号）
(2)操作A的现象是                  ；
(3)他讲铝丝插入到硫酸铜溶液中，未出现任何现象，其原因是                                  。

答案

（1）BC
（2）铜丝表面变黑
（3）可能是铝丝表面的氧化氧化膜没有除去

举一反三

某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打开止水夹．

（1）烧瓶中观察到的现象是　　　　　　　　　　　　．
（2）根据上述现象能否得出“二氧化碳与氢氧化钠发生了反应”的结论？原因是　　．
（3）实验结束后，兴趣小组提出新问题：烧瓶内液体的溶质可能是什么？
[猜想]
猜想①：溶质只有氢氧化钠；
猜想②：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；你还需补充的猜想：溶质是　　　　　　．
[设计实验]请你为这三种猜想设计实验验证方案

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据2000年12月18日《厦门日报》“学校化学实验室也是污染源”一文指出：全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物．为此某学校化学研究小组拟进行如下实验，以粗略测试刚做完实验的实验室（甲）空气中全部酸性气体的含量．步骤：

（1）取样：因实验在另一间没有污染的实验室（乙）进行，请你设计取出适量化学实验室（甲）空气样品的方法： _________ ．
（2）按上图装置将取得的气体进行实验，问：图中装置A的作用是 _________ ；装置C的作用是 _________ ．若酸性气体中含有二氧化硫，请写出其在A装置中的反应的化学方程式： _________ ．
（3）计算：若取样气体为100mL，装置C读数为99.0mL，则实验室（甲）空气中总酸性气体含量约为 _________ %；计算式为：总酸性气体含量=（总酸性气体体积/取样气体总体积）×100%．分析：a、一般空气中含0.03%的二氧化碳，此样品中由实验室废气产生的酸性气体约为_________%b、请提出你在进行化学实验时，减少实验室对人类生存环境污染的一种做法：_________．

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“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，主要成分是生石灰．
（1）生石灰（CaO）可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示） _________ ．
（2）我对它作了一系列探究，获得较多收益，其实验方案如下：

我对它还有一个要再探究的新问题：　_________　．

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化学复习课上，老师将CO₂分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO₂和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如下图所示，

实验现象为：
甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是 _________ ．
小余同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO₂与NaOH确实发生了反应，其理由是 _________ ．
我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是 _________ ．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：

写出方案2中所涉及的化学方程式 _________ ．
（3）由此探究，我得到的启示是 _________ ．

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某同学在实验室的角落处发现了一包粗盐，化学老师告诉他该粗盐的主要成分是氯化钠，还含有一定量的杂质，且杂质不溶于水．乙同学想知道该粗盐中氯化钠的纯度．请补充所需要的实验仪器，并设计实验步骤。
（1）【实验仪器】烧杯、 _________ ．
（2）【实验步骤】 _________ ．

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