小明同学在实验室帮助整理化学试剂时,发现有一瓶无色溶液,标签已破损(如下图),他想知道该溶液的成分。[假设与探究]小明认为这瓶溶液可能是硫酸,他设计如下两个方案

小明同学在实验室帮助整理化学试剂时,发现有一瓶无色溶液,标签已破损(如下图),他想知道该溶液的成分。[假设与探究]小明认为这瓶溶液可能是硫酸,他设计如下两个方案

题型:0113 中考真题难度:来源:
小明同学在实验室帮助整理化学试剂时,发现有一瓶无色溶液,标签已破损(如下图),他想知道该溶液的成分。
[假设与探究]小明认为这瓶溶液可能是硫酸,他设计如下两个方案进行探究:
方案1:取样于试管中,加入1~2滴紫色石蕊试液;
方案2:取样于试管中,加入适量铁粉。
(1)如果这瓶溶液是硫酸,则通过方案1将观察到石蕊试液显______色;用方案2检测硫酸所应用的原理是___________________(用化学方程式表示)。老师告诉小明这是一瓶硫酸盐溶液,并建议他继续进行探究,以确定这瓶溶液的成分。
[分析与推理]
(2)小明依据金属活动性顺序,归纳出如下表所示的一些硫酸盐。根据破损的标签,在表格空白处还可填入的物质是___________(用化学式表示)。
(3)根据该溶液是无色的,小明确定该溶液不可能是上表中的_________。
[实验与结论]在老师指导下,小明取适量的该溶液于试管中,加入氢氧化钠溶液,无明显现象;加热,闻到刺激性的氨臭味;再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察到试纸变成蓝色。由此,小明初步确定该溶液的主要成分可能是(NH4)2SO4,请帮他写出硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式____________。
答案
[假设与探究](1)红;Fe+H2SO4==FeSO4+H2
[分析与推理](2)ZnSO4
(3)FeSO4(或硫酸亚铁)
[实验与结论](NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2NH3↑+2H2O
举一反三
下图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
⑴若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是_____________。
⑵ 若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②看盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是____________。
⑶ 若先将甲中的液体挤出,观察出气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。
气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因依次是_____________。
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化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想与实践】猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如下图所示。
观察到的现象为___________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带有刻度的量气装置)。
(2)实验记录
(3)数据处理:呼出的气体中主要成分的含量
同学们经过3次重复实验,确认了呼出的气体中的主要成分及其含量
【实验反思】(4)该实验设计依据的N2性质有_____________(填字母序号)。
A.难溶于水 B.不能和NaOH溶液反应 C.无色无味的气体 D.不能燃烧,也不支持燃烧
(5)实验Ⅱ操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数________(填“偏小”“不变”或“偏大”)。
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科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是

[     ]

A.温度高低
B.氧气含量
C.食物多少
D.食物种类
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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式___________________。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,__________(填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是___________。
题型:0112 中考真题难度:| 查看答案
在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是________,白色物质可能是Na2O或________;
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是_____________________。
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O==2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是___________________。
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为________________。通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出两条。
①______________________,②_______________________。
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