请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务。【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下

请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务。【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下

题型:山东省中考真题难度:来源:
请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务。
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和_______,可能含有Ca(OH)2和________。
【设计方案】(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置。取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无__________(填化学式)。
(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。
其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸。若D瓶增重22g,则水垢全部是CaCO3
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变。
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如下图曲线所示;
【评价】(1)A瓶中的NaOH溶液起到________作用。若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将_______(填“增大”、“不变”或“减小”)。
(2)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多。分析曲线图可知:水垢中一定含有________(化学式),理由是___________________。
(3)装置图中“?”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm。从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置)。
以上实验_______(填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)2
答案
【提出猜想】CaCO3;MgCO3
【设计方案】⑴Ca(OH)2
【评价】⑴吸收CO2;增大
(2)MgCO3;实际生成CO2的质量是24g,大于22g
(3)(三个孔不在一条直线上即可,等边三角形最好);不能
举一反三
2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石 头纸”制作的便笺和文件袋。“石头纸”是一种低碳经济的绿 色产品,它的主要成分是一种难溶性钙盐。某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如下图所示的实验探究,观察到澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题:
(1)生活中________的主要成分和“石头纸”的主要成分相同。
(2)装置A、B中发生反应的化学方程式分别为:_________________;_________________。
(3)请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法_____________。(列举一例即可)
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蛋白质是人体必需的重要营养成分之一,是构成人体细胞的基础物质。鸡蛋清中含有蛋白质,用鸡蛋清做下面的实验,可以从中了解蛋白质的一些特性。
题型:江苏中考真题难度:| 查看答案
已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解,现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠,为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数,具体的检验步骤如下:
①取一只洁净的坩埚,称其质量为ag;再向其中加入样品。称得总质量为m1g;
②加热该盛有样品的坩埚;
③将坩埚充分冷却,称量坩埚和剩余固体的质量;
④多次重复步骤②和③至恒重,称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g。
(1)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_________________。
(2)用_______(填仪器名称)将加热后的坩埚放到__________中(填序号)冷却。
(3)根据题意,用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为_______。
(4)步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量,若本题中(m1-m2)的值超过0.6g,假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%,则至少需称样品_______克。
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某兴趣小组的同学探究浓硫酸与铁定(碳素钢)反应后产生气体的成分。
【查阅资料】①Fe与浓H2SO4反应,加热,有SO2生成 ②C与浓H2SO4反应,加热,有CO2和SO2生成 ③SO2可使澄清石灰水变浑浊 ④SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能 ⑤SO2可与酸性KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能 ⑥碱石灰的主要成分为NaOH和CaO
【实验探究】(1)称取24.0g铁钉放入60.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到的溶液X并收集到气体Y,甲同学通过实验测定并推知气体Y中SO2气体的体积分数为66.7%,同学们认为气体Y中还可能还有H2和Z气体,则Z气体可能是________,探究实验的主要装置如图所示:


(2)装置A中试剂的作用是_______________。
(3)为确认Z的存在,需要将装置甲(如下图所示)接入上述装置的(填编号)_______之间,装置甲中的液体名称是_______。
(4)实验中,如果观察到装置D中_____________,且装置E中__________,则可确认Y中还有H2气体。
(5)如果需要测定限定体积气体Y中H2的含量(H2约为0.01g),除可用测量H2体积方法外,______(选填“能”或“不能”)用称量上图中装置D、装置E的质量变化的方法,通过计算说明你判断的理由。
题型:江苏中考真题难度:| 查看答案
在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,在滤出沉淀后的滤液,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③_________。
小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成。
小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象化学方程式为_______________。因此他得出的结论是只有假设________成立,该假设成立说明教师做的实验是___________(选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”)
题型:湖南省中考真题难度:| 查看答案
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