设计实验方案是科学探究的重要环节，以下设计中不能达到实验目的是（ ）A．可以用适量石灰水检验并除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠B．用燃烧的方法除去二氧化碳中混有
题型：不详难度：来源：
设计实验方案是科学探究的重要环节，以下设计中不能达到实验目的是（ ）| A．可以用适量石灰水检验并除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠 | | B．用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | | C．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | | D．加过量的稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉 |
|
答案
A、可以用适量石灰水检验并除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠，因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，正确但不符合题意，故选项错误；
B、不能用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，因为二氧化碳多，一氧化碳少无法点燃，错误符合题意，故选项正确；
C、用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，溶于水温度高的是氢氧化钠固体，温度降低的是硝酸钠固体，正确但不符合题意，故选项错误；
D、加过量的稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉，铁能与盐酸反应，铜与盐酸不反应，正确但不符合题意，故选项错误；
故选B |
举一反三
下列实验不能达到目的是（ ）| A．用洗涤剂和水清洗附有植物油的试管 | | B．用水就能清洗附有食盐的试管 | | C．直接用过滤的方法分离溶液中的NaCl和CaCl2 | | D．用稀盐酸清洗久置的装有石灰水的试管 |
|
下列实验设计能达到实验目的是（ ）
| 实验目的 | 实验设计 | | A | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 放入干燥的石蕊纸花 | | B | 获取纯净的氮气 | 用灼热的铁丝去空气中的氧气 | | C | 鉴别碳酸钙和氧化钙 | 加适量水，用手触摸试管壁 | | D | 鉴别软水和硬水 |
______ | 下列实验设计不能达到实验目的是（ ）A．
探究石蜡中含有氢元素 | B．
探究燃烧的条件 | C．
燃烧木炭测定空气中氧气的含量 | D．
证明CO2密度比空气大 |
| 下列各组实验，不能达到实验目的是（ ）A．
研究温度对化学反应的影响 | B．
研究CO2能否溶于水 | C．
比较黄铜和铜的硬度 | D．
研究燃烧是否需要达到着火点 |
| 下列家庭小实验不成功的是（ ）| A．用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水 | | B．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂 | | C．用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳 | | D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简单净水器 |
| 最新试题
热门考点
|