纯净的烧碱由于敞口放置在空气中而含有杂质.现取此样品少量,请你设计一个实验方案:既可证明样品中含有上述杂质,又可将该杂质除去得到纯净的烧碱.实验步骤实验现象结论
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纯净的烧碱由于敞口放置在空气中而含有杂质.现取此样品少量,请你设计一个实验方案:既可证明样品中含有上述杂质,又可将该杂质除去得到纯净的烧碱.实验步骤实验现象结论
题型:烟台
难度:
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纯净的烧碱由于敞口放置在空气中而含有杂质.现取此样品少量,请你设计一个实验方案:既可证明样品中含有上述杂质,又可将该杂质除去得到纯净的烧碱.
实验步骤
实验现象
结论及化学反应方程式
______
______
______
答案
敞口放置于空气中会吸水并与二氧化碳反应生成碳酸钠,因此将碳酸根检验并除掉是解题的关键,根据所学可知酸及能与碳酸根结合生成沉淀的金属离子是除掉碳酸根的一般方法,因为酸能与氢氧化钠反应,所以不可取,故加入适量的石灰水(其他合理答案均可)既可以证明碳酸钠的存在又可以制的氢氧化钠,然后经过滤蒸发等操作即可得到较纯净的烧碱.
故答案为:
实验步骤
实验现象
结论及化学方程式
(1)将烧碱样品放入试管中,加水振荡
(2)向上述溶液中逐滴加入澄清石灰水至不再产生沉淀
(3)过滤,然后将滤液蒸发
(1)样品溶解,试管壁发热
(2)有白色沉淀产生
(3)有白色固体析出
(1)固体烧碱溶于水放出热量
(2)Ca(OH)
2
+Na
2
CO
3
═CaCO
3
↓+2NaOH
(3)得到纯净的氢氧化钠
举一反三
下列装置或操作能达到实验目的是( )
A.
稀释浓硫酸
B.
给液体加热
C.
测定空气中氧气的含量
D.
探究CO
2
的性质
题型:不详
难度:
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下列实验方案中,能达到实验目的是( )
实验目的
实验方案
A
分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物
加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C
检验二氧化碳中含有的少量一氧化碳
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
在试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
题型:汉沽区一模
难度:
|
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下列解决问题的方法可行的是( )
组别
要解决的问题
所用方法
A
除去暖水瓶中水垢
加入纯碱溶液
B
鉴别:氯酸钾固体和氯化钾固体
加热,检验是否有氧气产生
C
分离铜屑和铁屑的混合物
用磁铁吸引
D
炸油条时,锅里的油着火了
用水浇灭
题型:佳木斯
难度:
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某兴趣小组利用下图所示的实验装置进行化学实验探究活动,请你参与他们的活动,并回答有关的问题:
[查资料](1)、碳酸氢钠(NaHCO
3
)加热分解产物是碳酸钠、二氧化碳以及水.
(2)、分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度.
[设计实验](1)、小红同学利用过氧化氢溶液中加入MnO
2
(固体粉末)来制取氧气,用这种方法制取氧气时,你认为应选用的发生装置是______(填序号),请你告诉小红同学你选用该装置的理由:______,应选用的收集装置是:______.
(2)、小方同学认为上述发生装置制取时有优点:(请你写出一点)______.
(3)、小玲同学通过查阅资料,得知:制取二氧化碳气体除了实验室常用大理石与稀盐酸外,还可以加热固体碳酸氢钠的方法来制取,请写出反应的化学方程式:______.收集二氧化碳气体的装置是:______.要在规定的时间内顺利完成实验,小组成员之间应:______.
[实验结论]实验室制取气体时,应根据反应的原理和反应条件以及所制气体的有关性质来选择实验发生装置和收集装置.
[交流与反思]在第3个实验中要证明仍有少量反应物NaHCO
3
未完全分解,应进行如下的实验:
所用装置以及操作方法
实验现象
解释与结论
将装置A与F相连并加热剩余的反应物
F中的现象:_______________
结论:____________
F中的反应化学方程:_____
题型:不详
难度:
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下列家庭小实验不能达到预期目的是( )
A.把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方,收集炭黑
B.用鸡蛋壳和醋作用,生成的气体使燃烧的蜡烛熄灭
C.在密闭容器中用燃烧木炭的方法获得比较纯净的氮气
D.在锁孔中放入少量铅笔芯的粉末,能使锁的开启变得更灵活
题型:海淀区二模
难度:
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