下列实验设计,能达到目的是( )A. 探究质量守恒定律B.验证CO2能与氢氧化钠溶液反应C.测定空气中氧气含量D. 探究燃烧条件
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下列实验设计,能达到目的是( )A. 探究质量守恒定律B.验证CO2能与氢氧化钠溶液反应C.测定空气中氧气含量D. 探究燃烧条件
题型:顺义区二模
难度:
来源:
下列实验设计,能达到目的是( )
A.
探究质量守恒定律
B.
验证CO
2
能与氢氧化钠溶液反应
C.
测定空气中氧气含量
D.
探究燃烧条件
答案
举一反三
下列实验方案能达到目的是( )
A.
探究燃烧条件
B.
探究铁生锈的条件
C.
探究二氧化锰对反应速率的影响
D.
探究溶解性的影响因素
题型:山西
难度:
|
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小明同学是个爱动脑筋的孩子.他对生活、学习中遇到的问题进行了探究,请你和小明一起探究并回答有关问题:
(1)设计实验证明空气中含有水______.
(2)设计实验证明空气中含有二氧化碳______.
(3)为了比较人呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清石灰水,盖上玻璃片振荡,他接下来应选择的对比实验是______.
A、在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水,敞口放置;
B、在盛满空气的集气瓶内滴入相同滴数的石灰水,盖上玻璃片振荡.
(4)请帮助小明填写关于酒精燃烧探究的实验报告:
实验现象
实验结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上,观察到烧林内壁
出现水雾
说明酒精燃烧时生成了______
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉______
说明酒精燃烧时有热量放出
用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上,发现烧杯
内壁澄清的石灰水变浑浊
说明呼出的气体中含有______
题型:不详
难度:
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某同学设计了下列四种实验室制取气体的方案:
①锌和浓硫酸反应制H
2
;
②氯酸钾和高锰酸钾混合加热制O
2
;
③大理石与浓盐酸反应制CO
2
;
④用煤燃烧制CO
2
.正确且易操作的是( )
A.①②③④
B.②④
C.①②
D.②
题型:不详
难度:
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某同学进行了如图所示的两个实验,对两个实验的下列描述中,正确的是( )
A.都发生了化合反应
B.实验中,都有黑烟产生
C.如果是干而冷的烧杯,烧杯内壁都有水珠产生
D.如果在烧杯内壁附有澄清石灰水,澄清石灰水都变浑浊
题型:不详
难度:
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下列问题的探究中,没有利用对比实验思想方法的是( )
A.
探究质量守恒定律
B.
探究微粒运动
C.
探究空气中氧气含量
D.
探究二氧化碳与水的反应
题型:不详
难度:
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