现有：①火柴； ②干燥白纸；③一个干燥、洁净、冷的小烧杯； ④澄清石灰水．请你设计一个实验，证明白纸中含有碳和氢两种元素．要求：写出实验步骤，现象和结论．
题型：不详难度：来源：
| 现有：①火柴； ②干燥白纸；③一个干燥、洁净、冷的小烧杯； ④澄清石灰水．请你设计一个实验，证明白纸中含有碳和氢两种元素．要求：写出实验步骤，现象和结论． |
答案
首先确定氢元素的存在，使纸张燃烧，根据生成的产物中有水说明含氢，然后根据生成的产物能使澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，进而说明含碳．
故答案为：步骤1：取一张干燥的白纸点燃，然后在火焰上方罩一个干燥、洁净、冷的小烧杯．如果烧杯内壁有水雾出现，则证明含有氢元素；步骤2：迅速把小烧杯倒置过来，向烧杯中加入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则证明含有碳元素； |
举一反三
下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 | | A． | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶内 | | B． | 除去CO2中的CO | 点燃 | | C． | 除去衣服上的油渍 | 用洗洁精和水洗涤 | | D． | 鉴别无水酒精和NaCl溶液 | 测导电性 | 下列实验设计不能达到实验目的是（ ） | 实验目的 | 探究石蜡中含有碳元素 | 探究空气中氧气的体积分数 | 探究水是由氢、氧元素组成 | 探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 | | 实验设计 |
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| | 选项 | A | B | C | D | 浓硫酸和铜在加热条件下能发生反应：
Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2H2O+SO2↑某学生设计两种用废铜屑制取CuSO4的方案如下：
①Cu CuSO4②CuCuOCuSO4
其中较好的方案是______（填序号），请简述理由：______． | 【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等．
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：（1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的______性质（填“物理”“化学”）；（2）化学反应的本质是分子______，因此在化学反应前后，元素的种类______（填“变多”“不变”“变少”）．
【设计实验】明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
结论：蔗糖是由______三种元素组成的．
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起______作用．
两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？______． | 利用废铜屑制硫酸铜，有两种方案：
①Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+X↑+2H2O
②2Cu+O22CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
回答下列问题：
（1）X是______（写化学式）．
（2）你认为较好的方案是______（填“①”或“②”），其优点是______． | 最新试题
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