(13分)为了测定空气中氧气的体积分数,按右图装置进行实验:(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是___________________

(13分)为了测定空气中氧气的体积分数,按右图装置进行实验:(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是___________________

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(13分)为了测定空气中氧气的体积分数,按右图装置进行实验:

(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是___________________________________________________;
(2)待反应停止冷却后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的____为止;
(3)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷?                         
(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的_____的结论外,还可以推出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(5)、写出发生该反应的文字表达式                  ____________________________。
(6)已知:镁 + 氧气       氧化镁(固体),镁 + 氮气       氮化镁(固体),镁 + 二氧化碳       氧化镁(固体)+ 碳(固体)。根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?       (填“能”或“不能”),为什么? ___________________________________________                     
答案
(1)红磷剧烈燃烧并产生大量白烟,发白光、放热(2分)
(2)1/5(1分)
(3)保证集气瓶内氧气全部耗尽(2分)
(4)1/5(1分);难(1分);不活泼(1分)
(5)红磷 + 氧气       五氧化二磷(2分)
(6)不能(1分);镁能同时与氧气、氮气、二氧化碳反应,使瓶内气压减少,烧杯中的水进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积。(2分)
解析
(1)红磷燃烧的主要现象是冒出白烟,放出热量;
(2)因为反应消耗氧气,氧气约占空气体积的1/5,故进入集气瓶中的水大约达到集气瓶体积的1/5为止;
(3)红磷过量的目的是:保证集气瓶内氧气全部耗尽
(4)红磷红磷熄灭后装置中还有剩余气体,气体主要是氮气,而液面不再变化,说明氮气难溶于水,化学性质不活泼,也不与水发生反应.
(5)红磷燃烧的反应为:红磷 + 氧气       五氧化二磷
(6)镁+氧气→氧化镁,氮气+镁→氮化镁(固体).根据用于空气成分测定药品的要求(本身不是气体,且能够和空气中某一成分反应,生成物不能是气体),由于镁不仅能够和氧气反应,而且能够和氮气反应,所以无法准确测得空分的组成及含量.因此镁不可以用于代替红磷.
举一反三
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列选项中,正确的是    
A.红磷燃烧反应:2P + O2 ="==" P2O5
B.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
C.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
D.实验时可在燃烧匙中燃烧木炭,代替红磷

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某集气瓶里盛有N2和O2的混合气体(体积比为4:1)。小贝同学要用燃    
烧法除去O2而得到较纯净的N2时,你认为她采用的试剂最好是        (    )
A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫磺

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学生为验证空气中氧气的体积分数,进行如下实验(如图)燃烧匙里盛着足量的硫,反应结束,冷却后,打开C夹,水不沿导管进入A瓶。请回答:

⑴B容器的名称是   ,硫在A瓶中燃烧的文字表达式是     
⑵该实验失败的主要原因是                   
⑶若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是:            
⑷若实验成功,进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的    ,由此可证明空气中氧气的体积分数约为     
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要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷

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为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内少量的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质,该物质是
A.红磷B.氧化镁C.二氧化锰D.高锰酸钾

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