完成下列实验报告：实验步骤和方法观察到的现象分析原因步骤1：（1）利用排水法采集两瓶人体呼出的气体（2）用玻璃片盖好两瓶空气．步骤2：分别向一瓶人体呼出的气体和

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完成下列实验报告：

答案

实验步骤和方法

观察到的现象

分析原因

步骤1：（1）利用排水法采集两瓶人体呼出的气体
（2）用玻璃片盖好两瓶空气．

步骤2：分别向一瓶人体呼出的气体和一瓶空气滴入数滴石灰水，并且振荡．

______

步骤3：将燃着的小木条分别插入一瓶人体呼出的气体和一瓶空气．

______

步骤4：取两块干燥洁净的玻璃片，向其中一块吹气，并与另一块对比．

______

人体的新陈代谢需要消耗氧气，同时产生二氧化碳，因此呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳多，人体要通过呼吸排出一定量的水蒸气，故呼出的气体中水蒸气含量多，因此呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氧气具有助燃性；故答案为：

举一反三

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实验步骤和方法

观察到的现象

分析原因

步骤1：（1）利用排水法采集两瓶人体呼出的气体
（2）用玻璃片盖好两瓶空气．

步骤2：分别向一瓶人体呼出的气体和一瓶空气滴入数滴石灰水，并且振荡．

呼出的气体中澄清的石灰水变浑浊，空气中的澄清石灰水无明显现象

人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量

步骤3：将燃着的小木条分别插入一瓶人体呼出的气体和一瓶空气．

燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭，在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭

人体呼出的气体中，
氧气的含量低于空气中氧气的含量

步骤4：取两块干燥洁净的玻璃片，向其中一块吹气，并与另一块对比．

呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有

人体呼出的气体中，
水分的含量高于空气中水分的含量

已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水可用于检验二氧化碳，水中溶解的二氧化碳可忽略不计．人在呼吸过程中，通常是吸入空气，排出二氧化碳等气体．为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自于空气，某课外小组设计了如图所示的实验装置．为了除去空气中的二氧化碳气体和检验人呼出气体中含有的二氧化碳，锥形瓶I、Ⅱ中加入的试剂为（　　）

A．瓶I水，瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

B．瓶I氢氧化钠溶液，瓶Ⅱ澄清石灰水

C．瓶I水，瓶Ⅱ澄清石灰水

D．瓶I澄清石灰水，瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

人吸入气体和呼出气体比较，氧气的含量______，______和水蒸气的含量增加了．

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，探究人体呼出的气体与空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示：

请依据图示回答以下问题：
（1）图中收集呼出气体的方法是______；
（2）①根据______，判断二氧化碳含量不同；②根据______，判断氧气含量不同；③根据______，判断水蒸气含量不同．
（3）通过上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，你能得出的初步结论是：
①______；②______；
③______．

某同学为探究动物的呼吸作用，如右图所示（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响），数小时后发现______，U型管内的液面A处______（填“上升”或“下降”），B处______（填“上升”或“下降”）．实验结束后，将燃着的木条伸入瓶中，发现______．该实验说明动物吸入______（填气体名称），呼出______（填气体名称）．

对人体吸入的空气和呼出气体的探究：
（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现______中出现的浑浊多，说明______中二氧化碳多．
（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧______，在呼出的气体中______，说明呼出的气体中______多，______少．
（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气______．（填“多”或“少”）