某化学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究．（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是______；在导管口安装气球的目的是______．（2）小新同学采用左图所
题型：不详难度：来源：
（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是______；在导管口安装气球的目的是______．
（2）小新同学采用左图所示的方法引燃瓶中的白磷，其原理是______；白磷引燃后瓶中的现象是______，反应的化学方程式为______．
（3）某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为______；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平______（填平衡或不平衡）．
答案
（2）小新同学采用左图所示的方法引燃瓶中的白磷，其原理是：用放大镜汇聚阳光使温度达到白磷的着火点；白磷在空气中燃烧的现象：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；故答案为：用放大镜汇聚阳光使温度达到白磷的着火点；白磷燃烧，产生大量的白烟；4P+5O2
| ||
（3）某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，这是因为：没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平不平衡．故答案为：没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧；不平衡；
举一反三
（1）提出假设：化学反应中，反应物与生成物的质量______．
（2）设计并进行实验：小明设计的实验装置和选用药品如图A所示，小华设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（3）实验结论：小明认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小华认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为______的结论正确．请谈谈导致另一种结论错误的原因：______．
（1）如图甲所示，天平无法调节平衡．要使该天平平衡，应采取的措施______
（2）小璐用图乙所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为______g，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后生成二氧化碳气体，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向______偏转（填“左”或“右”）．该反应______质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反应后天平不平衡的原因是______；若使天平平衡，你的建议是______．
（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______；一定改变的是______，可能改变的是______（填序号）
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类．
A． | B． | C． | D． |
（1）白磷燃烧时，观察的现象是______．
（2）左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧，为什么？简要回答______．
（3）微热时，若不盖上瓶塞，待燃烧完毕后再盖上瓶塞，对测定结果的影响是______．
这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：
（1）交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？______
（2）提出假设：若用同种金属、同一容器都进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于______缘故．
（3）实验验证：
已知：钠在空气中燃烧生成过氧化钠固体