已知:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑,某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究,开始天平平衡,将试管中盐酸倒入烧杯中反应后观察天平不
题型:0115 模拟题难度:来源:
已知:Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑,某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究,开始天平平衡,将试管中盐酸倒入烧杯中反应后观察天平不平衡,你认为该反应是否遵守质量守恒定律 (填“遵守”或“不遵守”) 。托盘不平衡的原因是 。如何改进实验,使实验数据能真实反映质量守恒定律 。 |
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答案
(1)遵守 (2)实验在敞口的容器中进行,生成的二氧化碳气体逸出,没有收集称量,所以,反应前后质量不相等。 (3)将烧杯改用锥形瓶,并在瓶口系一个气球。 |
举一反三
小刚和小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格: 【提出假设】化学反应中,反应物与生成物的质量 【确定研究方法】分析推理. 查阅资料. 实验探究。 |
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【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作. 准确的称量和细致的观察。 【实验结论】小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为 的结论正确,请谈谈导致另一结论错误的原因。 。 【结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论。 。 【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18 世纪就围绕这个问题,进行了准确. 周密的研究,并做出了科学结论。 【交流表达】请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字) 。 【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO===I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是 。 |
在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平平衡。 |
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(1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是 ,天平的指针 (填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同)。 (2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针 ;原因是 。 |
物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按以下步骤进行探究: |
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(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。 (2)设计并实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A所示,小李设计的实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 ①小刘实验的化学反应方程式是 ,反应观察到的现象是 ;小李实验的化学反应方程式是 。 ②实验结论:小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等; 小李认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。你认为 的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是 。 ③请从原子的观点分析你认为正确结论的原因: 。 ④使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药品可以是 和 (填化学式)。 |
用大理石与稀盐酸验证质量守恒的实验中: (1)反应中观察到的现象有_____________;____________;_____________。 (2)锥形瓶中的石灰水的作用是________________; (3)图中小试管的作用是_______________。 |
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某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时,设计了如图所示的两个试验: |
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(1)为了探究化学反应前后物质质量变化关系,请你提出二点假设: ①_____________ ②______________ (2)实验验证: ①将实验1装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下。挤压胶头滴管,(醋酸跟草木灰反应原理为:K2CO3+2CH3COOH==2CH3COOK+CO2↑+H2O)观察到的现象是_____________。实验完毕,再进行称量,纪录数据。 ②将实验2装置放在托盘天平上称量,纪录数据后取下。将两种溶液混合,观察到的现象是_______________,实验完毕,再进行称量,纪录数据。比较两次实验数据得出结论。 (3)实验结论:_____________________。 (4)实验分析:用分子. 原子的观点对结论进行解释_________________。 |
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