如右图所示,有人制作了一个家庭制氧装置。该制氧装置由2个可乐瓶、2根软管连接而成。制氧时,先在甲瓶中加入20 g的水,再往甲瓶中加入157 g过氧碳酸钠(化学式

如右图所示,有人制作了一个家庭制氧装置。该制氧装置由2个可乐瓶、2根软管连接而成。制氧时,先在甲瓶中加入20 g的水,再往甲瓶中加入157 g过氧碳酸钠(化学式

题型:不详难度:来源:
如右图所示,有人制作了一个家庭制氧装置。该制氧装置由2个可乐瓶、2根软管连接而成。制氧时,先在甲瓶中加入20 g的水,再往甲瓶中加入157 g过氧碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2,相对分子质量为314)和少量二氧化锰,产生的气体通过软管从乙瓶导出,即可供人吸氧。在甲瓶中发生的化学反应方程式为:

(1)这包总质量为157 g的过氧碳酸钠完全反应,理论上可
生成多少克氧气? 多少克H2O?
(2)完全反应后,甲瓶溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
答案
(1)24g氧气,27gH2O  (2)69.3%
解析

试题分析:(1)依据过氧碳酸钠分解的反应方程式,利用过氧碳酸钠与氧气、水的质量比,由过氧碳酸钠的质量可求出生成氧气和水的质量。
(2)再依据反应方程式中过氧碳酸钠与碳酸钠的质量比,可求出生成的碳酸钠的质量;最后依据质量守恒定律,可求出反应剩余的溶液的总质量,即可求出反应后溶质的质量分数。
解:设这包总质量为157 g的过氧碳酸钠完全反应,理论上可生成氧气和H2O的质量分别是x、y,Na2CO3的质量为z。
2Na2CO3·3H2O22Na2CO3+3H2O+O2
314                212     54    48
157g               z      y    x
,解得x=24g
,解得y=27g
,解得z=106g
(2)依据质量守恒定律可知,完全反应后溶液的质量=157g+20g–24g=153g
所以,完全反应后,甲瓶中Na2CO3的质量分数=×100%=69.3%
答:理论上可生成24g氧气,27gH2O,完全反应后,甲瓶溶液中溶质质量分数为69.3%。
点评:此题是关于化学方程式及溶质质量分数的计算题,要求学生要有较强的分析能力;本题难度不大,能根据相关的化学反应方程式,并依据已知量对未知的应求量进行求解计算即可,注意解题要规范。
举一反三
某工厂化验室用质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸.
(1)(2分)配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50g,需要固体氢氧化钠    g和水   ml.
(2)(5分)洗涤100g石油产品中的残余硫酸,共消耗该氢氧化钠溶液40g,洗涤后溶液呈中性,求:该石油产品中硫酸的质量分数.
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( 6分)医药商店销售的某种葡萄糖(化学式C6H12O6)注射液说明如下图,经检测这瓶注射液共含葡萄糖120g。
葡萄糖注射液说明书
葡萄糖 水
补充能量
[规格]500mL    20%(质量分数)
 (1)葡萄糖中碳元素的质量分数为              (只写结果)
(2)该注射液的密度为               (只写结果)
(3)现要配制480g10%的葡萄糖溶液待用,需要上述注射液多少毫升?
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(3分)某同学在通风橱里进行三次实验:每次把16g硫放在给定质量的氧气中充分燃烧,得到如下数据:
 
第一次
第二次
第三次
给定的质量
8g
16g
20g
生成的质量
16g
ag
bg
请回答:(1)从以上数据说明,这三次实验中第___________次恰好完全反应;第___________次实验中,氧气有剩余;
(2)在第一次实验中,参加反应的S、以及生成的三种物质的质量之比__________;
(3)a=___________,b=__________。
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(3分)甲、乙两种分子的结构示意图如下。“○”和“”分别表示氢和氧两种元素的原子。(已知氢、氧两种原子的相对原子质量分别为:H-1  O-16)
分子


结构示意图


计算m个甲分子与n个乙分子的质量比(写出计算过程)。
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(6分)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:

(1)该口服液中的锌属于         (填:“常量”或 “微量”)元素;葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为             
(2)每支口服液中锌的质量分数为     (1g=1000mg)。
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液   支,才能满足身体的需要。
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