既可以通过单质与单质的化合，又可以通过溶液间的复分解反应得到的化合物是　　[ ]A．FeCl3 　　B．CuS 　　C．Fe2O3 　　D．FeCl2

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既可以通过单质与单质的化合，又可以通过溶液间的复分解反应得到的化合物是　　[ ]
A．FeCl₃　　
B．CuS 　　
C．Fe₂O₃　　
D．FeCl₂

答案

举一反三

类推的思维方法在化学学习与研究中经常用到，但有时会产生错误的结论。因此，推出的结论最终要经过实践的检验才能决定其是否正确。以下几种类推结论中，不正确的是　[ ]
A．金属镁失火不能用二氧化碳灭火器灭火；金属钠失火也不能用二氧化碳灭火　　
B．Fe₃O₄可以写成FeO·Fe₂O₃；Pb₃O₄也可以写成PbO·Pb₂O₃ 　　
C．不能用电解AlCl₃溶液来制取金属铝；也不能用电解MgCl₂溶液来制取金属镁　　
D．Al与S直接化合时可得到Al₂S₃；Fe与S直接化合时也可得到Fe₂S₃

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无水硫酸铜（CuSO₄）是白色粉末，具有很强的吸水性．吸水后白色粉末转化为蓝色晶体﹣胆矾（CuSO₄·5H₂O）．
（1）露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾，这一变化过程属于 _________ 变化（填“物理”或“化学”）．
（2）通常状态下，某无色气体可能含有CO₂、CO、H₂中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行，且只考虑初中阶段常见的反应）：
①通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体质量变大；
②通过灼热的CuO时，固体变成红色；
③通过白色CuSO₄粉末时，粉末变成蓝色晶体；
④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．通过以上实验事实可以判定，原混合气体中一定有 _________ ．
（3）在一定温度下，向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜，一段时间后，观察到白色粉末转变为蓝色晶体，溶液的质量将 _________ （选填“增大”、“减小”或“不变”，下同），溶质质量分数将 _________ ．
（4）某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体．

途径1中铜发生反应的化学方程式为“Cu+2H₂SO₄（浓）==CuSO₄+2H₂O+SO₂↑”；途径2中铜发生反应的生成物是硫酸铜和水．请写出途径2中发生反应的化学方程式： _________ ．与途径1相比，排除安全因素，途径2主要具有两项优点：不污染大气和 _________ ．

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甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。

（1）上述盐的排列是依据                       顺序归纳整理的。
（2）上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl₂溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为                            （任选其中一种盐即可）。
（3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成右图，请将下图补充完整a                      ，b                     。