为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的微粒是（　　）A．B．C．D．

题型：南通难度：来源：

为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的微粒是（　　）

A．

B．

C．

D．

答案

举一反三

根据粒子的结构示意图，回答问题．
（1）达到稳定结构的粒子是______（填序号，下同）；
（2）表示同一种元素的粒子是______和______；
（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是______；
（4）表示金属元素的是______；
（5）表示阳离子的是______；
（6）表示阴离子的是______．魔方格

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将下列化学符号或结构示意图的序号写在相应空格处：

魔方格

表示离子的有______；表示原子的有______；电子层排布相同的有______；由离子构成的化合物有______．

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小刚同学在家里用水壶烧水，他发现当水烧开时，壶盖被顶开了．小明同学对产生此现象作出了如下解释，他的解释中正确的是（　　）

A．受热后，水分解成了氧气和氢气

B．受热后，水分子变大了

C．受热后，水由液态变为气态，体积膨胀了

D．受热后，水分子分裂成了氢原子和氧原子，微粒的数目增多了

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1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了（　　）

A．分子在化学变化中可分	B．分子在不断地运动
C．分子是由原子构成的	D．分子之间有间隔

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如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口紧密合在一起（不要振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果．观察、对比试验现象，你能得出的结论有：
（1）______，
（2）______．魔方格

题型：白下区一模难度：| 查看答案

为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的微粒是（ ）A．B．C．D．