随着经济的发展，人口的增长，水资源短缺的问题日益突出．下列资料是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表．资料一：我国部分省市人均水量图资料二：水资源紧缺指标表
题型：不详难度：来源：
是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表．
资料一：我国部分省市人均水量图
资料二：水资源紧缺指标表
| 紧缺性 | 极度缺水 | 重度缺水 | 中度缺水 | 轻度缺水 | ||||||||
| 人均水量 | ＜500 | 500～1000 | 1000～1700 | 1700～3000 | ||||||||
| （1）人均水量表及水资源紧缺指标表，分析湖南水资源小于2500，属于紧缺程度为轻度缺水； （2）过滤是除去不溶性固体，所以采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过过滤的方法，得到较澄清的水样； （3）氯气、碳和水反应生成二氧化碳和盐酸，反应的化学方程式2Cl2+C+2H2O═CO2+4HCl； （4）用肥皂水检验某水样是硬水还是软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水． 故答案为：（1）轻度；（2）过滤；（3）2Cl2+C+2H2O═CO2+4HCl；（4）肥皂水． | ||||||||||||
| 今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题． （1）请列举水在实验室中的一种用途______． （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度． （3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______． （4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究： ①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会． 加入明矾的目的是______． ②过滤时采取的下列操作中，错误的是______（填标号）． A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤 ③若过滤的速度较慢，原因可能是______（写一条）． ④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是______（写一条）． （5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是______（填标号）． A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤． | ||||||||||||
| 提纯某KCl样品（含有少量的MgCl2和K2SO4）的方案（所加试剂均过量）如下： 样品
回答下列问题： （1）步骤①和③的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和______． （2）步骤②得到的浊液中含有Mg（OH）2和BaSO4沉淀，写出生成BaSO4的化学方程式______． （3）确定步骤③所加的K2CO3是否过量的方法是：在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管，然后滴加K2CO3溶液，若没有白色沉淀生成，则说明所加K2CO3______． （4）步骤④得到的溶液的溶质除了KCl外，还含有______（填化学式）．若要得到KCl晶体，还要进行如下操作：将溶液倒入______（填仪器名称）中，加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌，直到______时（填现象），停止加热，用余热使水分蒸干． | ||||||||||||
涨水季节，某课外兴趣小组的同学小华和小明从某江水中进行取样，并进行净化处理（如图所示）．回答下列有关问题： （1）写出指定的仪器名称①______． （2）如图甲所示的装置中的一处明显错误是：______，其中玻璃棒的作用是：______． （3）小华为了加速浑浊的江水中不溶物的沉降，他在烧杯中加入了______．然后经过一次过滤，得到的水仍然有明显的浑浊，其原因可能是（要求写2点）：______，______． 小明分析原因后，将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤，处理后的水样澄清透明． （4）小华和小明再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示装置进行蒸馏．实验前，应先检查装置的______．蒸馏时，在烧瓶中放入几片碎瓷片，其目的是______，烧杯中的冰水的作用是______． （5）怎样证明蒸馏后的水是硬水还是软水？ |