连线题(4分)

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题型:不详难度:来源:
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答案


解析

试题分析:这一题是考查诸子百家的主张与主要代表人物的,考生需要熟悉儒家、墨家、道家和兵家各自的主要代表人物及其主要主张,然后依次画出对应的项目即可,关键是要一一对应,而且是代表人物和后边的所属派别都要画对,错一个就等于错了两个,所以需要非常细心。
举一反三
春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四位学者发表了下面四点看法。其中代表儒家观点的是
A.兼爱,非攻
B.“法治”,中央集权
C.顺应自然,无为而治
D.“为政以德”,以“礼”治国

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图15是古文字“马”发展演变的过程,下列相关表述不正确的是
A.“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变
B.甲骨文“马”字线条瘦劲,风格质朴
C.金文是目前能够见到的最早成系统的汉字
D.小篆字形规范,是秦朝通行的标准文字

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孔子的教育思想对今天倡导教育公平有借鉴意义的是   :“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这与我国古代一位思想家   的主张不谋而合。
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结论:我国有文字可考的历史是从商朝开始的。依据:是下列何种文字的出现(  )
A.甲骨文B.金文
C.小篆D.隶书

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(14分)某同学在整理中国古代史知识时,发现一些文化领域的杰出人物常被人们称为“圣”,他在历史教科书中分别找到了“医圣”、“书圣”。
(1)“医圣”是指             。后世尊称他为“医圣”的依据是什么?(4分)
(2)“书圣”是指             。后人尊称他为“书圣”的依据是什么?(4分)
(3)如果要你在中国古代史上推荐“师圣”和“史圣”,你认为谁最合适?请说明理由。(6分)
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