如图,阅读下列材料,回答问题(6分)霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。(1)这首诗歌赞颂的人物是(

如图,阅读下列材料,回答问题(6分)霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。(1)这首诗歌赞颂的人物是(

题型:不详难度:来源:
如图,阅读下列材料,回答问题(6分)

霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。
十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。
(1)这首诗歌赞颂的人物是(1分)
(2)诗中与右图相关的一句话是(1分)
(3)说一说“十载游羊地,三年悍将林”出现的原因。(3分)
(4)诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。(1分)
答案
(1)商鞅。
(2)徙木赏千金。
(3)国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产多粮食布帛可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
(4)强国先富民。
解析

试题分析:(1)这首诗歌赞颂的人物是商鞅。
诗中与右图相关的一句话是徙木赏千金。
(3)“十载游羊地,三年悍将林”出现的原因是国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产多粮食布帛可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
(4)诗中“强国先富民”对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。
点评:关于商鞅变法,学生更主要的是要掌握商鞅变法的基本知识:时间:公元前356年;国君:秦孝公;主要内容包括:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。影响:通过变法实现了秦国的富国强兵,使国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
举一反三
阅读材料,回答问题:(12分)
材料一 如图

材料二 公孙鞅曰:“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。”
――《商君书·更法》
材料三  (新法)“行五年,秦人富强”,“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”
——《史记》
(1)材料一图片中“立木取信”和“舌战守旧群臣”的人是谁?(2分)他主持进行了历史上一次重要的变法,是在哪国进行的?(2分)
(2)变法的主要内容有哪些?(3分)
(3)从材料二商鞅的话语中,你明白了什么道理?(2分)从他身上我们可以学习到什么精神?(1分)
(4)结合材料三和所学知识,说说这场变法有何意义。(2分)
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为秦国以后兼并六国打下坚实基础的是:
A.李愧变法B.吴起变法C.邹忌改革D.商鞅变法

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水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之“天府”也。这几句话说的是哪一重大水利工程的功能?
A.大禹治水B.三峡水利工程
C.都江堰水利工程D.长城

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阅读下列材料:(15分)
公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼.法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤.武之王也 ,不循而兴。殷.夏之灭也 ,不易礼而亡。          
――《商君书·更法》
请回答:
(1)文中的公孙鞅指的是谁?(2分)变法的目的是什么?(2分)
(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?(1分)他变法的主要措施有哪些?(4分)(至少写出4点)
(3)他的变法对秦国产生了怎样的影响?(2分)
(4)在春秋五霸中,哪一位国君也是因为注重改革而实现国家富强的?(2分)他是重用谁进行改革的?(2分)
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商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励?
①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人
A.①②B.②③C.①②③D.②③④

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