春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。请回答：（1）在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内

春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。
请回答：
（1）在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。
请看下列两幅图，它们都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象，你能将下列解释它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗？（请将英文代号填写在相应数字序列后）

图一	图二
（1）排序：①B；②A；③D；④E；⑤C。 （2）奴隶主贵族（阶级）。 （3）“略”（列出两条变法内容即可）。 （4）经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
阅读材料回答问题。 材料一：统一秦国度量衡，废分封，行县制；为田开阡陌所封疆，废除井田制，以法律形式确立私有制度。 材料二：“大化三年……春正月甲于朔，贺正礼毕，即宣改新之沼曰：其一日，罢者在天皇等所立代子之民。……其二日，初修京师，置畿内国司、郡司。……其三日，初造户籍记帐。……其四日，罢旧赋役而行之调。” （1）两则材料分别反映的是哪个国家的哪一重大事件？ ___________________________________________________ （2）读材料二，结合所学知识回答材料二所反映的这一历史事件制定一系列新的制度，其中的土地制度和赋税制度分别叫做什么？ ___________________________________________________ （3）这两则材料反映的历史事件，在性质上有什么相同点？ ___________________________________________________ （4）材料二反映的历史事件对该国有何重要影响。 ___________________________________________________
探究题。 人类社会的发展是一个复杂的社会演进过程，社会历史的发展具有多样性，改革始终与社会的发展进步相伴。数千年的文明史，实际上就是自上而下的改革和自下而上的革命相互更替、影响的过程。 请结合所学知识探究下列问题： （1）中国历史上进行以彻底废除旧的世卿世禄制、建立新的封建专制主义中央集权制、推行以郡县制为重点的封建改革家是谁？这次改革对秦国产生了什么重大的影响？ ____________________________________________________ （2）改革是少数民族向汉族学习，吸收汉族先进的经济、文化、制度的一种方式，同时也加速了少数民族封建化的过程。在中国古代史上哪次改革具有这种性质？这次改革的主要内容是什么？ ____________________________________________________ （3）改革是社会发展的动力，在7世纪日本或8世纪的西欧分别有一次著名的改革，请写出他们的名称。当时日本力主改革的大臣和西欧的宫相分别是谁？结合所学知识说一说日本这次改革的主要内容及作用。 ____________________________________________________ （4）通过以上问题的探究谈一谈你的感想和启发。 ____________________________________________________
下列不属于商鞅变法内容的是
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A．国家承认土地私有，允许自由买卖 B．生产粮食布帛多的人，可免除徭役 C．废除没有军功的旧贵族的特权 D．建立郡县制
对商鞅变法的结果表述不正确的是
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A．经济得到发展 B．军队战斗力加强 C．商鞅被处死，变法失败 D．秦国发展成为战国后期最富强的国家
《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法
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A．准许土地自由买卖 B．承认土地归私人所有 C．允许工商者人仕为官 D．规定按军功授爵赐田