商鞅说:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”请回答:(1)材料表明商鞅的什么思想?___________
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商鞅说:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。” 请回答: (1)材料表明商鞅的什么思想? _____________________________________________ (2)根据这一思想,他采取了哪些有利于经济军事中央集权发展的措施? _____________________________________________ (3)在当时的历史背景下,商鞅变法使秦国逐渐强大起来,最后一统全国,由此你能说出变法或改革与社会发展的辨证关系吗? _____________________________________________ |
答案
(1)根据时代变化,时代需要进行改革、变法的思想。 (2)鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理,实行一家犯法,十家连坐政策。 (3)顺应历史潮流的变法或改革是推动社会前进的强大动力。 (意思对即可) |
举一反三
材料: 通过商鞅变法,秦朝的势力进一步强大,在始皇帝时期,灭掉了六国,一统中原,他采取措施”书同文、车同轨、货同币、量同器”,为抵御匈奴,前无古人的修筑了长城,至今还保存完好,成为宇航员在月球上用肉眼所能看到的亮丽的风景线之一。 如果陈胜、吴广在戍边途中没有遇到大雨,或者押送他们的两个秦将对他们好一点,那么秦末农民战争便不会爆发,秦的统治就会象秦始皇所说的世代会延续下去。 这是一位同学在自学完秦朝的历史后,在作业本上写的一段学习体会,同学们,你看了后,同意他这种看法吗?如果不同意,请根据你对历史知识的学习、老师的讲解以及对课外知识的积累,请分条说出这位同学所犯的知识性错误,同时阐明你的理由。 ________________________________________________________________ |
商鞅变法的主要内容和影响。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
下列我国朝代与时代特征的的搭配正确的是 ①国家的产生与社会变革——夏商周时期②繁荣与开放的社会——隋唐时期 ③经济重心南移——秦汉时期④统一国家的巩固与社会的危机——明清时期 |
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A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ |
商鞅变法的核心内容是 |
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A.国家承认土地私有 B.允许土地买卖 C.奖励耕战 D.建立县制 |
阅读材料: 材料一:商鞅说:“治世不一道,便国不法古。”……公元前356年,秦孝公以商鞅为左庶长,开始变法。……有军功者,各以率授为上爵。为私斩者,各以轻重被刑大小。奴隶本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以收为奴。宗室非有军功者,不得为属籍。 材料二:商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨望者。秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅被“车裂”。 结合所学知识,回答下列问题: (1)依据材料一,概括指出商鞅变法的主要内容。 ______________________________________________________________ (2) 结合所学知识和上述材料,简单描述商鞅变法对秦国的作用。 ______________________________________________________________ (3) 商鞅变法的理论依据符合百家争鸣的哪家学派?该学派的主要观点有哪些? ______________________________________________________________ (4) 结合材料,分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你从中有何认识? ______________________________________________________________ |
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