阅读材料,回答问题。材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,
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阅读材料,回答问题。 材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 |
——司马迁《史记·商鞅列传》 |
材料二秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 |
——李白 |
材料三他们斩木为兵,揭竿为旗,中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。 (1)结合所学知识写出材料一中卫鞅变法的内容。 ______________________________________________________________ (2)材料二中的“秦王扫六合”指的是什么事件?有什么意义? ______________________________________________________________ (3)材料三中的农民起义领袖是谁?起义最主要的原因是什么? ______________________________________________________________ (4)显赫一时的秦王朝只存在了短短15年的时间,这给了你什么启示? ______________________________________________________________ |
答案
(1)国家承认土地私有,允许自由买卖;废除世袭贵族特权,奖励耕种;建立县制。 (2)秦灭六国,统一全国。结束了长期分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,是历史上的巨大进步。 (3)陈胜、吴广。秦的暴政。 (4)启示:统治者要爱惜民力,实行仁政,国家才能长治久安。(言之有理即可) |
举一反三
阅读史料,回答问题: 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。” (1)文中的“卫鞅”是谁? ____________________________________________________ (2)他变法的主要内容是什么? ____________________________________________________ (3)这次变革的历史意义如何? ____________________________________________________ |
战国时期各国纷纷变法,其中最彻底的是 |
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A.楚国 B.韩国 C.秦国 D.燕国 |
商鞅变法后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的方法是 |
[ ] |
A.多生产粮食布帛 B.去经商发财 C.当兵建立军功 D.大力垦荒 |
阅读下列材料: 材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 材料二:皇帝说:“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。” 请回答: (1)材料一和材料二分别反映的是哪两次改革? ________________________________________________________ (2)材料二反映的是哪一项改革? ________________________________________________________ (3)材料一、材料二中的两次改革各有何作用或意义? ________________________________________________________ |
下列选项中不属于商鞅变法内容的是 |
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A.建立县制 B.奖励耕织和军功 C.承认土地私有 D.实行分封制度 |
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