阅读下列材料:公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天,在成阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买

阅读下列材料:公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天,在成阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买

题型:山东省期中题难度:来源:
阅读下列材料:
公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天,在成阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖;二、按照在前线***敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军功就不能享受贵族特权;三、凡是奴隶从事农业生产,多交租锐,免其徭役;四、建立县制,全国划分31个县,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。 请回答:
(1)若你是材料一人群中的新兴封建地主,你会对法令中的哪项措施表示欢迎?
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(2)若你是人群中的奴隶主贵族,你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么?
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(3)若你是人群中的农民,你对法令看法如何?
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(4)你认为上述措施中哪项对后世影响最大?
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(5)在当时的历史背景下,商鞅变法使秦国逐渐强大起来,最后统一全国,由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。
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答案
(1)地主:承认土地私有,允许土地自由买卖(第一项)。
(2)奴隶主贵族:按照在前线***敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军功就不能享受贵族特权。因为这样就削弱了奴隶主贵族的特权。
(3)农民:欢迎改革的措施。
(4)建立县制(第四项)。
(5)顺应历史潮流的变法或改革是推动社会前进的强大动力。
举一反三
阅读材料,回答问题。
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》
材料二秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白
材料三他们斩木为兵,揭竿为旗,中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。
(1)结合所学知识写出材料一中卫鞅变法的内容。
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(2)材料二中的“秦王扫六合”指的是什么事件?有什么意义?
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(3)材料三中的农民起义领袖是谁?起义最主要的原因是什么?
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(4)显赫一时的秦王朝只存在了短短15年的时间,这给了你什么启示?
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阅读史料,回答问题:
卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
(1)文中的“卫鞅”是谁?
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(2)他变法的主要内容是什么?
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(3)这次变革的历史意义如何?
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战国时期各国纷纷变法,其中最彻底的是[     ]
A.楚国
B.韩国
C.秦国
D.燕国
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商鞅变法后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的方法是[     ]
A.多生产粮食布帛
B.去经商发财
C.当兵建立军功
D.大力垦荒
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阅读下列材料:
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
材料二:皇帝说:“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”
请回答:
(1)材料一和材料二分别反映的是哪两次改革?
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(2)材料二反映的是哪一项改革?
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(3)材料一、材料二中的两次改革各有何作用或意义?
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