下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的[ ]A．他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐B．几年后，他辛勤耕种这

题型：期末题难度：来源：

下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的

[ ]

A．他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐
B．几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役
C．后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主
D．四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人

答案

举一反三

“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法[ ]
A．准许土地自由买卖
B．去经商发财而得到政府奖赏
C．当兵建立军功
D．大力垦荒而得到政府奖赏

题型：期末题难度：| 查看答案

下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是[ ]
A．承认土地私有，允许土地买卖
B．建立县制
C．奖励耕战，废除奴隶主贵族特权
D．实行重商抑农政策

题型：期末题难度：| 查看答案

商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是[ ]
A．奖励耕战
B．土地私有
C．建立县制
D．奖励军功

题型：期末题难度：| 查看答案

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》
（1）文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？
___________________________________________________________________________________________
（2）文中反映卫鞅什么主张？
___________________________________________________________________________________________
（3）结合所学知识分析材料中的观点代表哪个阶级的利益？结果如何？
___________________________________________________________________________________________
（4）对我们今天有什么启示？
___________________________________________________________________________________________
（5）商鞅变法的内容有哪些？
___________________________________________________________________________________________
（6）变法有什么历史意义？
___________________________________________________________________________________________

题型：期末题难度：| 查看答案

战国时期，诸子百家中，学说与商鞅思想接近的是[ ]
A．道家思想
B．儒家思想
C．法家思想
D．墨家思想

题型：0110 期末题难度：| 查看答案