每年九月份的第三周是全国推广普通话宣传周。泉州市海西中学组织了主题为 “说普通话、写规范字”的活动,以弘扬我国古代文字发展的悠久历史。结合所学知识
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每年九月份的第三周是全国推广普通话宣传周。泉州市海西中学组织了主题为 “说普通话、写规范字”的活动,以弘扬我国古代文字发展的悠久历史。结合所学知识
题型:福建省期末题
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每年九月份的第三周是全国推广普通话宣传周。泉州市海西中学组织了主题为 “说普通话、写规范字”的活动,以弘扬我国古代文字发展的悠久历史。结合所学知识,请回答以下有关问题。
(1)今天的汉字是由哪一种文字演变而来?
(2)我国有文字可考的历史是从哪一个朝代开始的
[ ]
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、东周
(3)小星参观国家博物馆时,对现存西周时期的毛公鼎上的文字(下图)产生了兴趣。你能告诉他毛公鼎上的文字是哪一种吗?
(4)秦朝建立后,秦始皇统一了文字。如果你是当时的一位郡守,要给秦始皇上奏折,你会选择哪一种文字?你对秦始皇统一文字有何看法?
答案
(1)甲骨文
(2) B
(3)金文(或铭文)
(4)小篆或隶书 文字的统一有利于巩固秦的统一,有利于各地文化的交流,应该肯定。(或秦统一
文字,对于中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展,都起到了重要作用, 应该肯定。)(学生言
之有理即可)
举一反三
由于“甲骨文”的出土和识读,使下列哪个朝代成为我国有文字可考的历史的开始
[ ]
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、秦朝
题型:重庆市期末题
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下图所示的图案是商朝一铜鼎上的文字,请你判断这是
[ ]
A、甲骨文
B、小篆
C、隶书
D、金文
题型:江苏期末题
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阅读下列材料:
在造纸术向世界传播以前,世界上的其他国家使用什么作书写材料呢?如古埃及人采用了纸沙草 (Papyrus),古印度人采用了贝树叶,古巴比伦人用泥砖,古罗马人用铜板,后来的欧洲人用羊皮(如写一部《圣经》就要用三百张羊皮),苏美尔人用泥板用为书写材料。这些书写材料有的坚硬,有的笨重,有的价格昂贵。造纸术传出去且,改变了世界的面貌。
请你想一想:
(1)纸发明以前,中国人写字曾用什么作为书写材料?
(2)造纸术发明于哪一时期?对造纸术的改进作出巨大贡献的是谁?
(3)纸同其他书写材料相比,有什么优点?
(4)为什么造纸术的传播“改变了世界的面貌”?
题型:江苏期末题
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我国有文字可考的历史开始于
[ ]
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.尧舜禹时期
题型:四川省期末题
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我们今天的汉字,是从
文字发展而来的。
[ ]
A、钟鼎铭文
B、甲骨文
C、大篆
D、隶书
题型:期末题
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