观察下图:(1)图中人物是谁?生活在什么时期?是哪家学派的创始人?_______________________________________________
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(1)图中人物是谁?生活在什么时期?是哪家学派的创始人? ____________________________________________________________________ (2)他还提出了哪些政治思想.教育观点?如果你想了解他的思想和言论,最好看哪一本书? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)上图人物的思想对后世产生怎样的影响? ______________________________________________________________________________ |
答案
(1)孔子,生活在春秋时期,儒家学派。 (2)思想主张:①提出“仁”的学说。②主张爱人,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。③反对苛政和任意刑***。 教育观点:①创办私学,广收门徒。②注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。③教育学生要有老老实实的学习态度。④经常复习学过的知识,以便“温故而知新”;《论语》。 (3)影响:孔子的学说对后世影响深远,成为封建统治者的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位。 |
举一反三
儒家学派的创始人是 |
[ ] |
A.孔子 B.孟子 C.韩非子 D.庄子 |
孔子的思想主要是“________”和“______”两部分。在政治方面提倡“____________”。 |
(1)孔子的弟子们将他的谈话以及他与门人的问答编成《 》。这本书为后人研究孔子提供了宝贵资料。 (2)郑和下西洋时为了不迷失方向以准确到达目的地,必须要有 的帮助。 (3)指挥台儿庄战役取得胜利的国民党将领是 。 (4)戊戌维新时期,中国近代民营出版业出现。1897 年创办于上海的 最负盛名。 (5)新中国成立后,使中国大陆实现了统一的历史事件是 。 |
阅读下列材料,回答问题: “学而时习之,不亦说乎?’,“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉”。 (1)这些话是谁说的?他是哪个学派的创始人? _________________________________________________ (2)他在教育上有什么成就? _________________________________________________ (3)为了巩固政治统一汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想?并在思想领域采职了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局? _________________________________________________ (4)结合所学知识,你认为儒家思想的精华是什么? _________________________________________________ |
阅读下列材料: 材料一:“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我 师焉。”“学而时习之,不亦说乎?” 材料二:学生冉求胆小,遇事退缩。他(指教育家,下同)有针对性地教育冉求,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢做敢为,但不够稳重。他 怕仲由冒失,就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。 请回答: (1)材料一是我国古代哪一位教育家的言论? ________________________________________________________________________ (2)这位教育家在材料二中的行为反映了他的什么教育思想? ________________________________________________________________________ (3)请你写出他的主要成就。 ________________________________________________________________________ (4)在他的教育主张中,选择一条结合自己的学习实际谈谈感受。 ________________________________________________________________________ |
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