阅读下列材料,回答问题: “学而时习之,不亦说乎?’,“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉”。(1)这些话是谁说的?他是哪个学派的创始人?_____
题型:山东省期末题难度:来源:
阅读下列材料,回答问题: “学而时习之,不亦说乎?’,“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉”。 (1)这些话是谁说的?他是哪个学派的创始人? _________________________________________________ (2)他在教育上有什么成就? _________________________________________________ (3)为了巩固政治统一汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想?并在思想领域采职了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局? _________________________________________________ (4)结合所学知识,你认为儒家思想的精华是什么? _________________________________________________ |
答案
(1)孔子。 儒家学派。 (2)创办私学,广收门徒,扩大教育对象的范围;在教育方法上提出了很多主张,如“因材施教”、“温故而知新”等。 (3)汉武帝;“罢黜百家,独尊儒术”。 (4)仁政、民本思想等。 |
举一反三
阅读下列材料: 材料一:“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我 师焉。”“学而时习之,不亦说乎?” 材料二:学生冉求胆小,遇事退缩。他(指教育家,下同)有针对性地教育冉求,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢做敢为,但不够稳重。他 怕仲由冒失,就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。 请回答: (1)材料一是我国古代哪一位教育家的言论? ________________________________________________________________________ (2)这位教育家在材料二中的行为反映了他的什么教育思想? ________________________________________________________________________ (3)请你写出他的主要成就。 ________________________________________________________________________ (4)在他的教育主张中,选择一条结合自己的学习实际谈谈感受。 ________________________________________________________________________ |
阅读下列材料: 材料一:漫画《思想家的话语》 |
A B C |
材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。” |
——《汉书·董仲舒传》 |
材料三:“孔夫子之在中国,是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的人,就是希望做官的人,都是读‘四书’和‘五经’,孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着权势者们 的‘敲门砖’的差使的。” |
——鲁迅《在现代中国的孔夫子》 |
请回答: (1)据材料一中三位思想家的主张,人物A和人物C分别是谁? ___________________________________________________________________________ (2)据材料二,董仲舒提出了怎样的主张?这一主张对我国后世思想领域的影响是什么? ___________________________________________________________________________ (3)据材料三,汉代以后中国出现了一切“以孔子之是非为是非”的现象,其原因何在? ____________________________________________________________________________ (4)在今天,我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化? ____________________________________________________________________________ |
请列举出下列名句对应的人物: (1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈________ (2)学而时习之,不亦悦乎_________ (3)不入虎穴,焉得虎子_________ (4)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛______________ |
据史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则材料体现了孔子倡导的什么思想 |
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A.“仁” B.“仁政” C.“兼爱”、“非攻” D.“无为而治” |
下列各项不属于孔子的教育思想的有 |
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A.因材施教 B.知己知彼,百战不殆 C.温故而知新 D.知之为知之,不知为不知 |
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