阅读下列材料:材料一:“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我 师焉。”“学而时习之,不亦说乎?” 材料二:学生冉求胆小,遇事退缩。他(指教育家,下同)有针
题型:广西自治区期末题难度:来源:
阅读下列材料: 材料一:“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我 师焉。”“学而时习之,不亦说乎?” 材料二:学生冉求胆小,遇事退缩。他(指教育家,下同)有针对性地教育冉求,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢做敢为,但不够稳重。他 怕仲由冒失,就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。 请回答: (1)材料一是我国古代哪一位教育家的言论? ________________________________________________________________________ (2)这位教育家在材料二中的行为反映了他的什么教育思想? ________________________________________________________________________ (3)请你写出他的主要成就。 ________________________________________________________________________ (4)在他的教育主张中,选择一条结合自己的学习实际谈谈感受。 ________________________________________________________________________ |
答案
(1)孔子。 (2)因材施教。 (3)创立儒家学派;整理《诗经》;编订《春秋》;总结教育教学经验。 (4)如“温故而知新”——学习要经常复习; “知之为知之,不知为不知”——要养成老老实实的学习态度。(其他观点,符合题意亦可) |
举一反三
阅读下列材料: 材料一:漫画《思想家的话语》 |
A B C |
材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。” |
——《汉书·董仲舒传》 |
材料三:“孔夫子之在中国,是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的人,就是希望做官的人,都是读‘四书’和‘五经’,孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着权势者们 的‘敲门砖’的差使的。” |
——鲁迅《在现代中国的孔夫子》 |
请回答: (1)据材料一中三位思想家的主张,人物A和人物C分别是谁? ___________________________________________________________________________ (2)据材料二,董仲舒提出了怎样的主张?这一主张对我国后世思想领域的影响是什么? ___________________________________________________________________________ (3)据材料三,汉代以后中国出现了一切“以孔子之是非为是非”的现象,其原因何在? ____________________________________________________________________________ (4)在今天,我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化? ____________________________________________________________________________ |
请列举出下列名句对应的人物: (1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈________ (2)学而时习之,不亦悦乎_________ (3)不入虎穴,焉得虎子_________ (4)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛______________ |
据史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则材料体现了孔子倡导的什么思想 |
[ ] |
A.“仁” B.“仁政” C.“兼爱”、“非攻” D.“无为而治” |
下列各项不属于孔子的教育思想的有 |
[ ] |
A.因材施教 B.知己知彼,百战不殆 C.温故而知新 D.知之为知之,不知为不知 |
阅读下列材料,回答问题; 材料一:“仁者爱人”;“己所不欲,勿施与人” |
——孔子 |
材料二:“诸不在六艺(六经)之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。” |
——《汉书董仲舒传》 |
请回答: (1)根据材料一,指出孔子的思想核心是什么?他创立了什么学派?战国时期孟子提出了什么主张继承和发展了孔子的核心思想? ________________________________________________________________________ (2)根据材料二指出董仲舒为此提出了什么政治思想主张?他的主张被谁接受?又对儒家思想的发展产生了什么影响? ________________________________________________________________________ |
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