“以人为本,关注民生”是古往今来安邦定国的基本经验。下列思想家及其主张能体现这一观点的是[     ]A、孔子“仁者,爱人”“为政以德”B、孟子“贫贱不能移,富

“以人为本,关注民生”是古往今来安邦定国的基本经验。下列思想家及其主张能体现这一观点的是[     ]A、孔子“仁者,爱人”“为政以德”B、孟子“贫贱不能移,富

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“以人为本,关注民生”是古往今来安邦定国的基本经验。下列思想家及其主张能体现这一观点的是

[     ]

A、孔子“仁者,爱人”“为政以德”
B、孟子“贫贱不能移,富贵不能淫”
C、老子“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”
D、韩非子“法不阿贵”“以法为本”
答案
A
举一反三
成为我国两千多年封建文化正统思想的是

[     ]

A、道家思想
B、墨家思想
C、儒家思想
D、法家思想
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阅读材料:
材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“当仁不让于师!”
请回答:
(1)文中的“子”是何人?生活在哪个时期?他是哪个学派的创始人?
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(2)材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理?(至少写出两点)
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(3)作为一名思想家,他的思想主张有哪些?其学说有什么影响?
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(4)他的言论被整理在哪一著作中?
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阅读下列一组材料;回答有关问题;
不学礼,无以立。礼之用,和为贵。
己所不欲。勿施于人。
求仁而得仁,义何怨。
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
(1)这是我国古代哪位大思想家、大教育家的言论?他生活在什么历史时期?
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(2)他的主要思想是什么?他创立了哪家学派
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(3)他在教育上的贡献是什么?(请举出两例)
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(4)他的弟子把他的言论整理成那部书?
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(5)战国时期,该家学派的代表人物是谁?
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春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是[     ]
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
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下列哪家的学说成为后来我国封建文化的正统思想[     ]
A.法家
B.儒家
C.墨家
D.道家
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