(9分)中日是一衣带水的邻邦,又是国际上具有重要影响力的大国,两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识,回答下列问题:【友好交流】材料一 

(9分)中日是一衣带水的邻邦,又是国际上具有重要影响力的大国,两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识,回答下列问题:【友好交流】材料一 

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(9分)中日是一衣带水的邻邦,又是国际上具有重要影响力的大国,两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识,回答下列问题:
【友好交流】
材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
(1)日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么?(1分)
【各自探索】
材料二 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料三  1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
(2)结合材料二、三,概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同?(2分)
【侵略抗争】
材料四 如右图

(3)明治维新后,日本对中国发动了两次大规模的侵略战争,给中国人民带来了深重灾难,请各举一例日军犯下的侵华暴行。材料四反映了日本的侵略战争给日本人民带来了什么?(3分)
(4)面对日本的侵略,中国人民进行了英勇的抗争。1945年8月15日,中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利,其重大历史意义是什么?(2分)
(5)以史鉴今,请你为中日关系的发展提一个小建议。(1分)
答案
(1)大化改新。(1分)
(2)日本从政治、经济、军事、教育等方面全方位向西方学习;中国洋务运动只是学习西方的科学技术。(2分)
(3)暴行:旅顺大屠***和南京大屠***(或九一八事变、七七事变、八一三事变等)。(2分)
侵略战争也使日本人民备尝战争的苦果,给日本人民带来了灾难。(1分)
(4)抗日战争的胜利扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面,洗刷了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献,也做出巨大的民族牺牲。(2分)
(5)①以史为鉴,面向未来。日方必须正视侵略历史,妥善处理历史遗留问题;②双方通过对话、平等协商,友善解决分歧;加强经济文化等领域的合作,实现共同发展;③和则两利,斗则两伤。两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发,实现中日关系的健康发展。(任写其中一点或言之有理皆可。1分)
解析

试题分析: (1)本题主要考查日本大化改新。唐朝从贞观年间,日本多次派遣唐使来中国,同来的还有留学生和留学僧等,使团规模庞大,少则二百人,多至五六百人。使成员素质较高,以便更好地吸取唐朝文化。遣唐使回国后,很受重用,他们以唐朝的制度为模式,进行了政治改革,史称“大化改新”。
(2)本题主要考查中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上的不同之处 。中国洋务运动只是学习西方先进的科学技术,其目的是为了维护清朝的封建统治,而不是把引向资本主义;而日本则从政治、经济、军事、教育等到方面全方位向西方学习,其目的是为了发展资本主义,使日本能够摆脱沦为半殖民地的命运,实现富国强兵的目的。
(3)本题第一问主要考查日本在近代史上两次大规模侵华战争,即甲午中日战争和20世纪三四十年代的侵华战争所犯下的罪行。在甲午中日战争期间,日军曾经制造旅顺大屠***惨案,在20世纪三四十年代的侵华战争期间,日军曾经制造震惊中外的南京大屠***惨案,还用中国人做研制细菌武器的深入活体实验。第二问主要考查第二次世界大战给日本人民带来的伤害,由于日本法西斯发动侵略战争,除了给被侵略国家人民造成伤害之外,也给日本人民带了伤害,美国在广岛、长崎投下的两颗原子弹,给日本人民造成巨大的灾难,同样日本发动的侵略战争,也加重了日本人民的负担,许多日本人在战争中饿死和战死异国他乡。
(4)本题主要考查抗日战争胜利的历史意义。抗日战争的胜利扭转了自鸦片战争以来一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面,洗刷了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点,奠定了战后中国的国际地位,并且为中国新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献,也做出巨大的民族牺牲。
(5)本题主要考查对如何发展中日关系的认识。要解答这一题,就要分析如今中日关系陷入冰点的主要原因,主要是因为日本在钓鱼岛问题和对待侵略历史问题上挑衅中国的底线,由此可以得出中日关系要健康发展,两国应该“①以史为鉴,面向未来。日方必须正视侵略历史,妥善处理历史遗留问题;②双方通过对话、平等协商,友善解决分歧;加强经济文化等领域的合作,实现共同发展;③和则两利,斗则两伤。两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发,实现中日关系的健康发展。”
举一反三
“友好和平交往”是中华民族的优良传统。下列人物活动能体现这一优良传统的是
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④

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唐朝僧人玄奘曾游学天竺,并以亲身见闻写成的一部重要书籍是
A.《马可·波罗行纪》B.《金刚经》
C.《大唐西域记》 D.《西游记》

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下列历史人物与相关史实的搭配,正确的是
A.唐太宗----任用姚崇、宋璟为相B.唐玄宗----将金城公主嫁到吐蕃
C.玄奘----到天竺学习佛经D.毕昇----编著《本草纲目》

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中外交往源远流长。下列人物在中外文化交流中作出了突出贡献,其中生活在唐朝的是(   )  
①张骞   ②玄奘   
③鉴真   ④郑和  
A.①②B.①③
C.②③D.②④

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唐朝时期,向中国派出留学生人数最多的国家是  (    )
A.日本B.新罗
C.大食D.天竺

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