秦始皇于公元前221年灭六国,完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是A.公元前2世纪早期B.公元前2世纪晚期C.公元前3世纪早期D.公元前3世纪晚期
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秦始皇于公元前221年灭六国,完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是A.公元前2世纪早期 | B.公元前2世纪晚期 | C.公元前3世纪早期 | D.公元前3世纪晚期 |
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答案
D |
解析
试题分析:本题考察学生对世纪纪年法的认识,根据所学知识,每100年为一个世纪,具体的算法就是在给出的公元纪年上加100年,是公元前的就记作公元前多少世纪,如公元200年,加上一百年,就是记作公元3世纪,公元前200年,就记作公元前3世纪,以此类推,题目中给出的是公元前221年,加100年,就记作公元前3世纪,本题选D。 点评:本题难度适中,考察学生对纪年发的计算能力,历史上有很多纪年法,我国历史上的几种常见的纪年法有: 帝号纪年法:帝号指古代帝王或诸侯的谥号。纪年的方法就是帝号纪年。 年号纪年法:年号是封建帝王为记录在位的年代所定的名号,是皇帝继位后颁布年号用来纪年的,干支纪年法:干支是天干和地支的合称。教材中有些地方涉及到干支纪年,如“岁在甲子(指公元184年),天下大吉”,“甲午战争”(指1894年),戊戌变法(指1898年)等,就是采用干支纪年方法。还有黄帝纪年法。 民国纪年法,今天,我国采用国际通用的纪年方法是“公元纪年”。。 |
举一反三
据古代文献记载和大量出土文物考评,我国使用货币已有三千年以上的历史。货币出现的先后顺序是 ①交子 ②秦半两钱 ③五铢钱 |
阅读下列材料,回答问题。(9分) 材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。 —— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1688年英国“光荣革命”……在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。 ——杨小凯《中国政治随想录》 材料三 为了巩固农民经济和提高生产力,以及为了确切地规定农民应负担的国家义务,……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理…… ——1921年3月俄共(布)第十次代表大会决议(节选) 材料四 从1933年罗斯福上台开始,美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元。 (1)材料一中的“新皇帝”是谁?根据材料一说出他巩固统治的主要措施。(2分) (2)材料二中的“制度创新”指的是英国确立了怎样的政治体制?此体制确立的标志是什么?(2分) (3)根据材料三及所学知识判断,苏俄当时实行了什么政策?取得了怎样的效果?(2分) (4)结合材料四,说说罗斯福新政有什么特点?它是在什么情况下实施的?(2分) (5)通过对以上材料的分析,你有哪些认识?(1分) |
统一多民族国家的发展,是中国古代历史发展的一条主线,也是中国古代史的主体内容。请阅读下列材料,回答问题: 材料一 及至始皇,……振长策而御宇内,……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马……。 (1)从材料一中,你能获取有关秦朝的哪些信息?(4分) 材料二 ……这个制度对后世影响很大。首先,为后代的行政划分奠定了初步基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。 (2)依据材料二,判断这是对我国古代哪一制度的评价?(3分) (3)清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展。请你列举两项清政府为巩固统一采取的措施。(6分) |
历史证明:秦朝尽管存在的时间短暂,但用一个组织的很严密的统治结构取代了周朝的分封制,这种结构在长达2000多年的封建历史长河里不断加强。“这种结构”指A.丞相制度 | B.郡县制度 | C.世袭制度 | D.中央集权制度 |
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秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、明朝“八股取士”和清明大兴“文字狱”的根本目的是A.防止人民反抗 | B.压制知识分子 | C.巩固封建统治 | D.统一思想 |
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