读下图,结合所学知识回答:(10分)(1)图中箭头所指的路线是古代哪条交通要道?(2分)汉代哪一位人物为此道路的开辟作出了杰出贡献?(2分)(2)根据图示,结合

读下图,结合所学知识回答:(10分)(1)图中箭头所指的路线是古代哪条交通要道?(2分)汉代哪一位人物为此道路的开辟作出了杰出贡献?(2分)(2)根据图示,结合

题型:不详难度:来源:
读下图,结合所学知识回答:(10分)

(1)图中箭头所指的路线是古代哪条交通要道?(2分)汉代哪一位人物为此道路的开辟作出了杰出贡献?(2分)
(2)根据图示,结合所学知识,指出这条交通线在当时起到了什么作用。(2分)
(3)如果你是一位被派往欧洲访问“大秦”的汉朝使臣,根据图示,请你把这条路线用文字描述出来。(4分)
答案
(1)丝绸之路;(2分)张骞。(2分)
(2)成为方经济文化交流的桥梁。(2分)
(3)从长安出发,(1分)经河西走廊,今新疆境内,(1分)通往中亚、西亚,(1分)直到欧洲。(1分)
解析

试题分析:(1)图中箭头所指的路线是古代丝绸之路,汉代张骞为此道路的开辟作出了杰出贡献;
(2)丝绸之路所起到的作用:成为方经济文化交流的桥梁。
(3)如果你是一位被派往欧洲访问“大秦”的汉朝使臣,根据图示,把这条路线用文字描述出来:从长安出发,经河西走廊,今新疆境内,通往中亚、西亚,直到欧洲。
点评:关于丝绸之路的形成,学生还要掌握张骞两次出使西域的史实:公元前138年,汉武帝为了联合大月氏夹击匈奴,派张骞第一次出使西域;公元前119年,汉武帝为了加强与西域的联系,派张骞第二次出使西域。沿着丝绸之路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸术等技术相继西传,西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等纷纷东来。丝绸之路成为了东西方经济文化交流的桥梁。
举一反三
他是以大一统王朝使臣身份开域外交通路线的第一人,经过他的探险,形成了丝绸之路,造福当世,泽及后人。这里的“他”指的是(   )
A.张骞B.班超C.蒙恬D.玄奘

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请仔细观察以下历史图画和历史地图,结合所学识回答:(5分)
 
(1)图1反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?(1分)
(2)图2所示的东西方商路指的是什么?(1分)这条商路在当时起到了什么作用?(1分)
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?(1分)它的设置标志着什么?(1分)
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新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于
A.丝绸之路的开通B.西域都护的设立
C.三国鼎立局面的形成D.秦统一六国

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某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省份是
A.黑龙江B.陕西C.甘肃D.新疆

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某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代丝绸之路,他们不应该去的省份是
A.陕西B.四川C.甘肃D.新疆

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